传统工艺制作教案

本篇文章给大家分享传统工艺制作教案，以及传统工艺课程教学设计方案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园大班教案《灯笼》
• 2、幼儿园手工制作扇子教案
• 3、陶艺制作教学教案
• 4、大班美术教案:蓝印花布
• 5、剪纸教案
• 6、幼儿园《青花瓷》教案设计(精选3篇)

幼儿园大班教案《灯笼》

幼儿园大班美术教案《灯笼》3 工具和材料： 长方形卡纸一张，直尺一把，铅笔一枝，双面胶一卷，介纸刀一把，线绳一根。 制作过程： 第一步：量距离 在准备好的卡纸上面，按1cm为间隔，从卡片的一端开始，划分出若干等距离的线，并用铅笔描绘出来。

- 肢体花灯造型：幼儿今年元宵节看到花灯吗？在哪里看到的？（万绿园）见过什么样的花灯？能与你的朋友一起做出花灯造型吗？- 感应拍子和重音：欣赏中国民间音乐（元宵灯会）。这么热闹的元宵灯会，还有一首好听音乐，我们一起听听《元宵灯会》。- 律动游戏：跳呼啦圈摆造型。- 大型打击乐器。

为了促进新课程改革的实验研究，提高老师的教学水平，让数学课堂教学更加丰富、饱满，充分展现数学教学的特色，将新课程标准的理念灌输到日常教学，我们幼儿园的陈秋雷老师在聆听了中心教研组老师们的数学活动《分灯笼》后，在我们幼儿园开展了又一次的《分灯笼》授课研讨活动。

激发幼儿兴趣 教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现 鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节 教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。

幼儿园手工制作扇子教案

1、幼儿园手工制作扇子教案范文一 活动目标：学习用正折.反折的方法折扇子；培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备：长方形每人一张，木偶小猪一个。活动过程：引起兴趣。***噜，***噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿观察讲解并示范。

2、幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标： 学习用正折、反折的方法折扇子。 培养幼儿对折纸的兴趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 长方形每人一张，木偶小猪一个。

3、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。培养幼儿动手操作能力。感受扇子的美感。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。教学重点、难点 重点：学会用重叠、粘贴的方法制作扇子 活动准备 各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。

4、幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇1 活动目标 学习用正折、反折的方法折扇子； 培养幼儿对折纸的兴趣。 活动准备 长方形每人一张，木偶小猪一个。 活动过程 引起兴趣。***噜，***噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿 观察讲解并示范。

5、谜语导入：有风就不动，一动就有风。需等到起秋风。猜猜是什么？（扇子）提问扇子的用途。教师展示扇子，引导幼儿观察扇面和扇柄材料。介绍制作扇子的方法。幼儿自主选择彩纸制作扇子，教师巡回指导。展示评价作品。

6、活动准备 材料准备：正方形彩纸、冰棒棍、双面胶等扇子制作所需材料。***准备：扇子制作教程***，用于指导幼儿动手制作。活动过程 夏至节气知识介绍 向幼儿介绍夏至节气的特点，如太阳直射北回归线、白昼渐短、气温升高等。通过生动的语言和图片，让幼儿了解夏至节气的成因和自然现象。

陶艺制作教学教案

1、陶艺制作教案（一） [陶艺制作教案]土与火的艺术 教材分析 本课是以探索与实践为主要内容的教学，在实践的过程中使学生感受陶艺的独特美感与魅力，在陶艺创作中，学习制作技术，力争创作出具有艺术性和个性鲜明的陶艺作品， 陶艺制作教案 。 教学目标 结合对陶瓷艺术的认识和感受，努力以创作表达自己的认识与感受。

2、幼儿教案教学设计 篇1 陶艺教案：美丽的树 活动内容：《美丽的树》 活动要求： 通过身体表现，激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。 发展幼儿的创造思维和想象力，体验陶艺制作的乐趣。 材料及环境创设： 泥、泥工板每人一份。

3、幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 了解陶瓷的文化，掌握捏陶的技法。 能运用多种形式制作杯子，拓宽思维和想象，充分体验创作的快乐。 能根据自己的构思创意，独立设计制作，激发创新意识，观察、思考、探索的能力得到提高，。 活动准备： 经验准备： 了解陶艺的一些基本知识。

4、陶泥教案（1）设计意图 陶艺在中国文化中有深厚底蕴，自古走在艺术前沿。现代陶艺降低了门槛，深入日常生活，使创作不再专属。陶艺激发孩子的创造性思维与想象力，培养终身受用的高尚兴趣，让孩子们开始感知美，喜欢艺术。通过陶泥教育，不仅能寓教于乐，更是孩子们快乐的源泉。

5、小班美术教案陶艺蘑菇的活动方案如下：活动目标： 技能提升：通过陶艺制作，巩固孩子们的搓圆、压扁、连接等基本技能，并学会组合表现蘑菇造型。 创作意识：运用添画的方法丰富作品，培养孩子的动手能力和大胆创作的意识。

6、幼儿园中班美术教案陶艺活动：美丽的陶罐 活动目标：欣赏造型各异、色彩丰富的陶罐，感知陶罐的形态特征。2．学习用花色泥条盘筑创意制作。3．初步感受美、表现美，体验欣赏活动的乐趣。活动准备：1．名家陶罐作品图片多幅。2．陶泥人手一份。活动过程：1．出示名家陶罐作品图片，引起幼儿欣赏的兴趣。

大班美术教案:蓝印花布

1、大班美术教案：蓝印花布 活动目标： 欣赏与理解：欣赏蓝印花布，体会蓝白对比之美，并理解图案所蕴含的象征意义。 技能学习：学习蓝印花布的制作工艺，尝试运用传统与新方法进行创作。 文化传承：认识蓝印花布作为中华传统民间艺术的重要性，增强幼儿的民族自豪感。

2、整体欣赏蓝印花布 幼儿与客人老师互动，感受蓝印花布带来的宁静、素雅等不同感受。分情景欣赏蓝印花布 幼儿自由选择欣赏，教师随机指导，从颜色、图案、排列方式、蓝白与红的对比、装饰方法等方面深入探讨。

3、了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布朴素的美。 知道蓝印花布是我国传统民间艺术，尝试用多种方法表现蓝印花布。

4、大班教案 篇2 准备： 宣纸、白色蜡笔、蓝色钢笔水、抹布、老师、主持人、小朋友 先用白蜡笔在宣纸上设计出漂亮的花纹，用白蜡笔涂上颜色。把设计好花纹的宣纸浸入蓝色钢笔水里，沾一下快点拿出来，等白色花纹完全显出后取出，晾干。

5、大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

剪纸教案

《剪纸故事》教案：教学目标 知识与技能：掌握剪、刻人物的基本方法与步骤，能够自由剪出人物形态并刻画细节。 过程与方法：通过自主学习和合作探究，发展动手能力，学会利用剪纸形式表达生活中的故事。 情感态度与价值观：了解剪纸文化，培养热爱生活的情感，增进对民族艺术的亲近感。

剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 活动准备： 纸、剪刀、笔、背景、范花3张 活动过程： （一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。

剪纸教案 篇1 活动目标： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。 活动重点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备： 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。

剪纸教案 篇1 活动目标： 学习左右对称图案的剪纸，乐意在活动中自主探索制作方法并大胆表现各事物形象。 对剪纸活动感兴趣，感知图案的对称美。 活动准备： 各色手工纸、勾线笔、糨糊、白纸、剪刀、爱心制作示意图、欣赏范例图。 活动过程： 出示爱心图案，感受其对称的特点。

幼儿园《青花瓷》教案设计(精选3篇)

教学准备： 学生：蓝色记号笔、空白纸盘 教师：PPT课件 教学过程： 音乐欣赏导入：《青花瓷》 出示课题：青花瓷 什么是青花瓷呢？打开课本42页全班齐读：青花瓷又称白地青花瓷，因用钴矿在陶瓷坯上描绘纹饰，经高温烧成后呈蓝色而得名，是中国瓷器的主流品种之一。

剪贴青花瓷：提供幼儿画好的不同纹饰条，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰。 平面手绘青花瓷：提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰。

认识青花瓷中常见的花纹：蕉叶纹、卷草纹、莲瓣纹、团花纹、回纹。 大胆创新，尝试多形式地装饰青花瓷。 今天我们就来做一名青花瓷设计师。

剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

关于传统工艺制作教案，以及传统工艺课程教学设计方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。