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春节传统节日手工作品教案

文章阐述了关于春节传统节日手工作品教案，以及中国传统节日春节的手工的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、小学美术《俯仰之间》教案课程基本信息课程名称：小学美术《俯仰之间》课程类型：新授课课时安排：第一课时教学目标让学生了解“俯仰”在美术构图中的应用，掌握基本的观察方法。培养学生的空间感和立体思维能力，提高审美素养。引导学生运用所学知识，创作一幅具有“俯仰”视角的美术作品。

2、感知与体验：谈话：引导学生闭眼欣赏音乐，询问听到的声音和小鸟可能所在的环境。示范制作：展示如何使用基本图形拼贴小树，并邀请学生观察并理解制作过程。创作与表现：作业要求：强调构图和色彩的使用，鼓励学生创作出既有设计感又鲜艳的作品。

（图片来源网络，侵删）

3、一二年级美术教案：《过春节》教学内容与目标：1．显性内容与目标应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。应会：尝试***用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。

4、篇一：《树》二年级美术教案教学目标：认识目标：引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。情感目标：激发学生爱大自然，保护绿色生命的情感。能力目标：培养学生的想象力，儿童画创作能力。本课重难点：教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表象。

5、《重叠的形状》教案（一）课时：一课时课型：欣赏、造型、表现、评述教学目标：通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法，并能在学习的过程中感受到乐趣。

（图片来源网络，侵删）

《鞭炮》小班美术教案篇1 活动目标：了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。培养幼儿的观察力和动手操作能力。

录制好的鞭炮声音，各种形状的鞭炮图片。幼儿操作材料，油画棒教学过程：教学导入播放放鞭炮的声音，提问：你听到了什么声音？我们会在什么时候放鞭炮？欣赏讨论播放幻灯片，提问：你看到了什么样的鞭炮？幼儿讲述讨论鞭炮的颜色，形状。

了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。

大班手工活动方案1 活动背景：新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们周围也到处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。

幼儿园手工活动方案1 活动设计背景一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。活动目标 1锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法。2激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品。

母亲节大班手工活动方案篇1 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。丰富幼儿的认知，使幼儿了解5月份的第二个星期日是母亲节。让幼儿懂得体贴妈妈，关心妈妈，为妈妈做有意义的事，给妈妈过快乐的节日。体验人们互相关心的美好情感。

1、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年？过年是怎样的？等等。教师讲有关过年的故事、传说。再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同？为什么会这样？知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。

2、幼儿园教案：欢迎新年教师：屈老师活动目标：1．感受故事的语言美及新年的欢乐气氛。2．增进对时间概念的认识。活动准备：1．与幼儿谈谈以往过新年的感受，激发过新年的兴趣与愿望。2．学习拜年时人们之间应该说的话。3．供幼儿作画时的图画纸，笔。

3、放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

关于春节传统节日手工作品教案，以及中国传统节日春节的手工的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。