传统工艺坊教案幼儿园

今天给大家分享传统工艺活动目标，其中也会对传统工艺坊教案幼儿园的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、剪纸教案
• 2、幼儿园手工制作扇子教案
• 3、幼儿园大班陶艺教案
• 4、幼儿园大班美术教案:青花瓷
• 5、幼儿园大班《布老虎靠垫》教案
• 6、幼儿园大班美术教案《灯笼》

剪纸教案

《剪纸故事》教案：教学目标 知识与技能：掌握剪、刻人物的基本方法与步骤，能够自由剪出人物形态并刻画细节。 过程与方法：通过自主学习和合作探究，发展动手能力，学会利用剪纸形式表达生活中的故事。 情感态度与价值观：了解剪纸文化，培养热爱生活的情感，增进对民族艺术的亲近感。

剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。

剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。

剪纸教案 篇1 活动目标： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 在用自制的风车布置教室的过程中，体验成功的快乐。 活动重点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动难点： 学习用剪、粘贴合钉的方法制作风车。 活动准备： 风车范例 浆糊、剪刀 正方形纸、纸棒幼儿人手一张 图钉、教学挂图60—30。

剪纸教案 篇1 活动目标： 选择喜欢的方法，大胆剪出小兔的夸张头像，并运用已有经验自主装饰。 乐意在同伴面前讲述自己的作品创想，体验夸张变形带来的乐趣。 活动准备： 纸、剪刀、笔、背景、范花3张 活动过程： （一）由《神秘花园》的故事导入活动，萌发幼儿参与活动兴趣。

幼儿园手工制作扇子教案

1、幼儿园手工制作扇子教案范文一 活动目标：学习用正折.反折的方法折扇子；培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备：长方形每人一张，木偶小猪一个。活动过程：引起兴趣。***噜，***噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿观察讲解并示范。

2、幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标： 学习用正折、反折的方法折扇子。 培养幼儿对折纸的兴趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 长方形每人一张，木偶小猪一个。

3、结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。培养幼儿动手操作能力。感受扇子的美感。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。教学重点、难点 重点：学会用重叠、粘贴的方法制作扇子 活动准备 各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。

4、幼儿园小班折纸教案小班折纸《扇子》 篇1 活动目标 学习用正折、反折的方法折扇子； 培养幼儿对折纸的兴趣。 活动准备 长方形每人一张，木偶小猪一个。 活动过程 引起兴趣。***噜，***噜，热死我了！（教师）：我们该用什么方法去帮助它呢？（幼儿 观察讲解并示范。

5、尝试用多种材料装饰扇子，感受扇子的美。 让幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。 观赏多种各多样的扇子，知道名称和用途。 活动重难点： 活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。

6、谜语导入：有风就不动，一动就有风。需等到起秋风。猜猜是什么？（扇子）提问扇子的用途。教师展示扇子，引导幼儿观察扇面和扇柄材料。介绍制作扇子的方法。幼儿自主选择彩纸制作扇子，教师巡回指导。展示评价作品。

幼儿园大班陶艺教案

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标： 乐于参加陶艺活动，大胆将内心感受表现在作品中，体验其中的乐趣。 能够利用陶泥的特性，运用适宜工艺技能和工具，制作立体、半立体陶泥制品。 体会到陶艺活动的乐趣。 懂得陶艺从古至今都牢牢的占据着我们生活用品中的一员。

幼儿园大班陶艺教案 篇1 活动目标：知道自己姓名的由来和含义。用搓、揉的方法来给自己的名字贴上泥条。学习认识自己的名字，萌发对 汉字的兴趣。活动准备：请家长向孩子介绍其姓名的由来，帮助孩子收集各种名片。

幼儿园大班教案《泥工》2 活动目标： 尝试用泥板法和短泥条粘贴的方法制作一件恐龙化石作品 能大胆地进行陶艺创作活动，发展幼儿的想象力及动手操作能力。 活动准备： 《恐龙化石》PPT一份，动感影集一份。 陶泥人手一份，工具、辅助材料若干。 活动过程： 欣赏幼儿已制作恐龙作品，导入活动。

以下是我精心整理的泥工大班教案，希望能够帮助到大家。 泥工大班教案1 活动目标： 感受玩泥的乐趣。 尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品，发展幼儿的动手能力。 感受陶艺艺术的特征，加深对祖国灿烂文化的热爱。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

幼儿园大班美术教案:青花瓷

教具准备：青花瓷图片、***资料；布置青花瓷实物展示会；背景音乐《青花瓷》。 操作材料准备：白纸、蓝色记号笔；不同大小、形状的瓶子、碗、盘子、罐子等；蓝色水粉颜料、毛笔。活动过程：欣赏青花瓷，激发幼儿对青花瓷的兴趣。

剪贴青花瓷 提供幼儿画好的不同纹饰条若干，幼儿运用剪纸的方法剪下纹饰条，对画好的物品进行装饰，让其变成美丽的青花瓷作品。 平面手绘青花瓷 提供白纸、蓝色记号笔，让幼儿在白纸上自由设计青花瓷物品的外形，再运用线描画的方法，对物品进行装饰，大胆设计出美丽的纹饰款青花瓷作品。

幼儿园大班美术教案：青花瓷1 活动目标： 了解青花瓷花纹的主要特征，感受其典雅高贵的美。 知道青花瓷是我国传统民间艺术，尝试用多种方法装饰青花瓷。 培养幼儿学会用连贯的语言表达自己的想法以及大胆、开朗、积极、向上的个性品质。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

大班美术教案及教学反思《青花瓷》1 活动目标 欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。 运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。 知道青花瓷是中国人发明的，增强民族自豪感。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 培养幼儿良好的作画习惯。

幼儿园大班《布老虎靠垫》教案

布老虎靠垫上面造型可爱、色彩对比鲜明的布老虎形象，容易引发大班幼儿的欣赏兴趣。我尝试从美术欣赏的角度开展教学活动，引导幼儿逐步感受布老虎靠垫的美术色彩、对称装饰等特点，理解其吉祥寓意，激发幼儿对中国传统民俗文化的喜爱之情。

幼1：刚才的布老虎靠垫上面只有一只小老虎，这2只布老虎靠垫上面各有两只小老虎。 幼2：刚才的小老虎的头是在下面的，这两只小老虎的头是在旁边（左右两边）的，真有趣。 师：前面我们看到的布老虎靠垫只有一个老虎头，叫“单头虎”。这只布老虎靠垫因为有两个老虎头，它有一个好听的名字叫“双头虎”。

幼儿园大班美术教案《灯笼》

下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案《灯笼》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案《灯笼》1 活动目标： 学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。 喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

幼儿园大班教案《灯笼》1 活动目标： 通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。 能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。 活动准备： 水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布 活动过程： 导入。谈话引题，激发兴趣。

激发幼儿兴趣 教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现 鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节 教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。

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