幼师传统节日说课***
今天给大家分享幼师传统节日说课***，其中也会对中国传统节日说课的内容是什么进行解释。
简述信息一览：
端午粽第二课时说课稿
1、端午粽第二课时说课稿内容包括：明确教学目标和教学内容、合理安排教学环节和教学方法、注重教学评价和反馈，其详细内容如下：明确教学目标和教学内容。在写作端午粽第二课时说课稿时，首先需要明确教学目标和教学内容。
2、．教师把亲手做的粽子带到课堂，和同学们一起分享，在分享的过程中拉近老师与学生的距离，并且请同学们描述自己吃到的粽子是什么样的？什么味道的？（学生描述）教师揭题，《端午粽》教师解释课题《端午粽》是两个词，端午和粽子。解释二者的关系：端午节，为每年农历五月初五。
幼儿园中班元宵节主题活动方案
有关元宵节的录相、元宵一盒、花灯等。活动与指导：1．猜谜语：汤园。说说这是过什么节的一种吃食。引出谈话主题：元宵节。2．观看录相元宵节。让幼儿说说从录相中看到了什么。3．讲解元宵节的来历和有关习俗。让幼儿知道元宵节的主要习俗是吃元宵、点花灯和猜灯谜。元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。
了解元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。 学习揉、搓、团圆、包馅等技能制作元宵。 品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。 参与节日环境创设，感受庆祝元宵节的乐趣。 在活动中展现幼儿的可爱一面。重点难点： 学习揉、搓、团圆、包馅等技能制作元宵。
观看“元宵节”录相，并引出主题。 小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。 教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。 介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。 学做元宵。
正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。 活动过程： 介绍元宵节。
幼儿园古诗元日说课稿
幼儿园古诗元日说课稿1 教学目标： 认识本诗中“爆”“屠”“符”三个生字，知道“爆竹、屠苏、曈曈、桃符”等词语的意思，进而了解整首诗的意思； 能正确、流利、入情入境地诵读古诗，并背诵古诗； 了解古诗所描述的画面和古诗所表达的情感，在学习古诗的同时感受祖国风俗美。
- 学生在学习《元日》时，通过生活经验理解诗句，增强了学习体验。- 结合学生的春节经历，将诗句中的节日氛围与实际生活联系，提高了理解力。- 在理解诗意的基础上，引导学生体会作者的政治抱负，培养学生的历史文化意识。- 教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，鼓励主动探索，提升自主学习能力。
小学三年级语文《元日》说课稿 说教材（包括学情分析、教学目标及重难点） 《元日》是湘教版教材五年级上册的一首诗，作者王安石在诗中通过“爆竹声”、“屠苏酒”“换桃符”以及开始送暖的春风等新年特有景物的描绘，展现了人们在春节的欢快情景和万象更新的情景。
幼儿园春节教案欢欢嘻嘻过春节说课稿
1、初步了解新年的习俗，让幼儿体验中国年所特有的红红火火，欢欢祥和的气氛。通过活动知道年的来历。激发幼儿向往过年的愿望。教学重点、难点 重点：知道新年是中国传统节日之一，了解我国新年的风俗习惯，学会交流。难点：老师教会幼儿包饺子。
2、幼儿园中班说课稿 篇1 教材选择 20xx年8月，奥运会将在我国首都北京举行，全国上下都在为奥运会积极准备，小朋友也通过电视、报纸等媒体、以及周围环境等多种途径了解了奥运会，他们对奥运会这个话题很感兴趣，奥运会的吉祥物福娃更是深受小朋友的欢迎。
端午节的由来说课稿
1、端午节最为广泛流传的说法是为了纪念屈原。屈原是春秋时期楚国的大臣，他倡导举贤授能，富国强兵，却遭谗去职，被赶出都城。公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原投江自尽。楚国百姓哀痛异常，纷纷到江边凭吊屈原，并划起船只打捞他的真身，同时投下饭团等食物，以防鱼虾咬食屈原的身体。
2、端午节的由来说课稿 教材分析 地位与作用：《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第二篇课文，主要介绍我国民间传统节日端午节的由来，特别是为了纪念爱国诗人屈原而形成的感人故事，旨在对学生进行民族精神教育。
3、首先，我对本节内容进行分析：说教材 （1）教材分析的地位和作用 《端午节的由来》是语文S版六年制小学第八册第八单元的第二篇课文。这是一篇介绍我国民间传统节日端午节的文章。文章主要介绍了为了纪念爱国诗人——屈原，而形成的民间传统节日端午节的感人故事。从而对学生进行民族精神教育。
关于幼师传统节日说课***，以及中国传统节日说课的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
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