学校剧本中华传统美德

文章阐述了关于学校剧本中华传统美德，以及中华传统美德话剧的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、初中生文明小品剧本!急!急!急!
• 2、关于勤俭节约的话剧剧本
• 3、蚂蚁报恩剧本
• 4、反映校园交往的小剧本,是八年级上册的思想品德的第二单元的主题探究的做...
• 5、急求校内舞台剧本,“告别陋习,握手文明”主题～～
• 6、爱国剧本适合学生

初中生文明小品剧本!急!急!急!

A：（抹着汗）唉，你瞧！这地方脏得猪都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇迹了.C：看来今天扫完地，我要申报世界吉尼斯记录，哈哈哈哈，捧个奖杯让你们瞧瞧！ （高举笤帚。）ABC：（轻声叹气，齐说）因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当。

乙：（准备跑的姿势）那，那好像是我，我上台时吐的。

A：（生气的）喂、你——（一喜）哦，原来是你，你这么急来干什么？B：（一笑）不好意思，我现在没时间跟你解释，不过呆会儿会在这里上演一部校园版的《铁达尼号》，而且我是主人公，为了不***你，你还是先回去吧。

文明礼仪小品剧本 甲：我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙：哪四个字？甲：文明礼仪。乙：对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。

敏霞：啊？文明监督员？文明监督员又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事？小华：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

相声 金刚腿 文本： （甲、乙、丙同时上台，丙站中间，甲在右） 乙 这回咱们三个人说段相声。 丙 咱怎么说呀？ 乙 我出个主意，你们俩随着。 甲 说什么呢？ 乙 咱们说一回金刚腿，又叫一百二十八条腿儿。

关于勤俭节约的话剧剧本

1、***主席一生粗茶淡饭，睡硬床板，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪，降低生活标准，不吃鱼肉，水果，有一次，他召开会议到中午还没有结束，就留大家吃午饭，餐桌上只有一大盆肉丸熬***，几小碟咸菜，主食是几张烧饼。

2、”小华低下头，羞愧地承认：“爸爸，我真后悔。以后再也不会浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。”爸爸欣慰地摸摸他的头，一家人的晚餐在温馨和谐的氛围中继续进行。

3、乙好奇：“哟，难怪你过日子这么节俭质朴，原来是遗传呀。你讲一下你父母怎么过的日子，让我学一下好吗？”甲“我父母不如我二伯，我二伯人家那才真叫省吃俭用。”乙追问：“你二伯是怎么过的呢？”甲“不好意思，我不想说。

4、乙：哟，难怪你过日子这么节俭质朴，原来是遗传呀。你讲一下你父母怎么过的日子，让我学一下好吗？ 甲：我父母不如我二伯，我二伯人家那才真叫省吃俭用。 乙：你二伯是怎么过的呢？ 甲：不好意思，我不想说。 乙：勤俭节约是好事，这有啥不好说的？ 甲：不是，我说了这事有贬我二伯的形象，他是有点太那个了。

5、爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来之不易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。

6、剧本：《一张饭卡》 　场景1：校园 舍长：我的天啊？一张饭卡！我在校园边捡到．．．（A抢先捡起饭卡）ABC：今天中午吃饭不要钱，不要钱！走！吃饭！舍长：回来！立正，抬头，挺胸，收腹，向右看齐！（舍长整队）舍长：A，是你捡去了吧。A（挠头、摇头）：饭卡．．不是。

蚂蚁报恩剧本

1、主持人乙：同学之间，感恩就是一种帮助，感恩就是一种互助。生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！请听（ 董馨阳 ）给大家带来的《蚂蚁报恩》的故事。（配乐）在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮到池塘里，命在旦夕，树上有支鸽子看到这情景。“好可怜噢！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

2、小蚂蚁报恩 今天，天气很好，阳光明媚，照得大地暖洋洋的，一只小蚂蚁出来找食物。 走着走着口渴了，它就来到了清清的小河边喝水。小蚂蚁的影子倒映在小河里，它觉得自己很帅，就把头伸进了河里看。突然，一阵风把小蚂蚁吹到了河里。

3、蚂蚁报恩是一则小故事。 清朝时，一位年轻人要进京赶考。由於路途遥远内，走著，便在河边休息。忽然看容见河面上许多蚂蚁挣扎著。他见状，心中非常不忍，立刻捡起一张大树叶放到蚂蚁旁边。蚂蚁见状，纷纷爬上去。他立即将树叶放上岸，高兴的跟蚂蚁说：小心点，不要在掉到河里了。向蚂蚁道了声再见！便匆忙赶去考场。

反映校园交往的小剧本,是八年级上册的思想品德的第二单元的主题探究的做...

1、例： 席老师是学校一名优秀的政治教师，平时对学生要求非常严格。今天，一个学生没有交作业，席老师对该生进行了严厉的批评。该生不服气，在教室里与席老师进行了针锋相对的顶撞，并且出言不逊，这令一向对学生要求严格的席老师在忍无可忍之时，踢了该生一脚，并拍了该生脊背一巴掌。

2、课程定位 逻辑定位：本单元在初中思想品德课程中，专注于学校人际交往的学习，前接家庭人际交往，后启跨文化人际交往，旨在全面培养学生的人际交流与沟通能力。内涵定位：本单元强调在校园情境中进行有效交流与沟通，注重平等、民主的师生与同学关系，侧重于沟通能力的培养而非单纯的道德判断。

3、按照课程***，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。 创造条件，积极开展中学生道德实践活动。 根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。

4、中国***成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上，在把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合过程中，不断推进理论创新，先后创立了***思想、***理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。

急求校内舞台剧本,“告别陋习,握手文明”主题～～

告别陋习 握手文明 [ 作者：王金波 来源：小越镇中学 更新时间：2008-2-29]小越镇中学 王金波 与陋习告别，告别一段阴影，演绎一段精彩；与文明握手，握手一位益友，承袭一代精华。这是小越镇中本学期初开展告别陋习握手文明主题活动的宣传口号。

爱国剧本适合学生

1、学生1：（兴奋地举手）老师，我知道！爱国就是要为祖国做贡献！ 主持人：（点头）没错，那么你们打算为祖国做些什么呢。

2、内容：央视《风云剧会》第一名作品，讲述了民国一批爱国的无名志士的一生故事。在乱世中，他们或如蝼蚁般渺小，或如草芥般脆弱，但他们用自己的生命和信仰，为后人照亮了前路中的微茫希望。

3、雷 鸣：男，个体老板，28岁。赵 鹏：男，拳击教练，27岁。晓 荷：女，园艺工，26岁。田 甜：女，老师，24岁。张 志：男，屠户，30岁。韩 冰：男，警员，26岁。服装：正装。场景：广场一角。

4、《屈原投江》是一个适合学生演绎的历史剧剧本。这个剧本讲述了中国古代伟大诗人屈原的生平事迹，特别是他遭受诽谤、流放，最终投江自尽的悲壮结局。剧本中可以展现屈原的爱国情怀、高尚品格和才华横溢，同时也可以揭示当时社会的黑暗面和人性的复杂。

5、灯光亮起，《明天会更好》的前奏响起，小玲，聪聪，明明和娃娃四个活泼可爱的孩子慢慢的走上台，四个人一脸稚嫩和好奇的看向周围，四人一见到周围没人，都很开心。

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