谈话活动中国的传统节日有哪些

本篇文章给大家分享谈话活动中国的传统节日，以及谈话活动中国的传统节日有哪些对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、元宵大班教案
• 2、大班社会传统的春节教案
• 3、幼儿园清明节谈话活动教案
• 4、《中国传统节日知多少》教学设计
• 5、幼儿园节日活动《好吃的粽子》教案

元宵大班教案

1、大班美术《快乐的元宵》教案：活动目标 感知花灯多样性：让小朋友在欣赏花灯的过程中，感知花灯的多样性和独特性。 培养表达能力：培养他们用连贯的语言表达自己的观点和发现。 激发制作兴趣：激发他们制作花灯的兴趣，为后续的手工活动做准备。

2、元宵大班教案1 活动目标： 能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 活动准备： 拌好的馅、干米粉。 小盘子、大盘子。 幼儿自制花灯一盏。 猜灯谜谜面，悬挂操场。 发出邀请，家长参与。

3、．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。活动准备：面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。活动过程：1．激发做元宵的兴趣和愿望。

4、活动过程：激发幼儿兴趣 教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现 鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节 教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。

大班社会传统的春节教案

1、大班社会传统的春节教案 篇1 活动目标：认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。活动准备： 幼儿用书 活动过程：让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。

2、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动过程： 让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。

3、幼儿园大班社会领域春节教案1 活动设计背景 要过年了，孩子嘴里只是念叨着过年穿新衣，吃好吃的，对我们很多民间传统的习俗还不了解，为了让孩子了解东北传统过年的风俗习惯，因此设计了本次活动。 活动目标 了解民间传统的过年习俗。 学会唱手指儿歌《过大年》。

4、欣赏各种春节用品。幼儿欣赏、讨论、交流。幼儿交流自己的发现。教师小结：过年时***们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。引导幼儿构想明年过年的情景。引导幼儿用绘画表现自己的设想。幼儿园大班优秀社会教案《过大年》2 活动目标：知道春节是我国最重要的传统节日。

幼儿园清明节谈话活动教案

幼儿园清明节谈话活动教案 篇1 活动目标： 了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。 活动准备： 扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件。

- 准备小白花、扫帚等物品。活动过程： 谈话导入：- 询问幼儿对清明节的了解，引导幼儿分享对节日的记忆和感受。- 教师简要介绍清明节的来历和习俗。 图片展示与讨论：- 展示与清明节相关的图片，如扫墓、踏青等场景。- 引导幼儿观察并讨论图片中的细节，如人们的穿着、活动等。

活动准备： 材料准备：录象、图片、纸花、安全知识挂图等，为活动提供直观的视觉辅助。 环境布置：营造清明节的节日氛围，同时设置安全教育专区，展示安全知识。活动过程：谈话导入：通过谈话与讨论，让幼儿了解清明节的日期与意义，并引出假期安全的话题。

幼儿园清明节习俗教案主要包括以下内容：活动目标 了解习俗：让幼儿了解清明节的传统习俗。 文明表达：教导幼儿懂得用文明、恰当的方式表达对亲人的思念。 留下印象：通过活动，让幼儿对清明节有深刻而正面的印象。活动准备 扫墓图片：准备一些扫墓时的图片，如献花、植树、送食等，用于展示和讲解。

《中国传统节日知多少》教学设计

了解春节、清明节、端午节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。明确不同的节日有不同的文化。培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

重阳节是中国传统节日，农历九月初九庆祝，又名“茱萸节”“菊花节”“重九节”，距今已有1700多年历史，通常在公历十月份。节日时间与命名重阳节定于农历九月初九，因“九”为阳数，二九相重称“重九”，双倍阳数得名“重阳”。

中国历史悠久，传统节日背后的故事丰富多彩，承载着深厚的文化内涵，具体如下：春节：历史可追溯到上古时代。远古时期，有凶猛怪兽“年”，每隔三百六十五天出来吃人，人们为躲避伤害会躲进深山。有一年，一位老人告知人们“年”怕红色、火光和炸响，于是人们贴红对联、挂红灯笼、燃放爆竹赶走“年”。

清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。

幼儿园节日活动《好吃的粽子》教案

1、培养幼儿上下肢的协调性。在两两合作的基础上学习多人合作游戏。日常工作方面 环境创设方面 （1）将幼儿带来的粽子，摆放在语言区内，幼儿可以在区域活动中自由讲述。（2）在生活区内，摆放粽叶和米。鼓励幼儿多动手练习包粽子。（3）在美术区内将幼儿绘画的赛龙舟，我吃过的粽子布置在墙上。

2、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 知道包粽子的原料和方法。 激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 让幼儿知道节日的时间。 活动准备 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。

3、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。 初步了解粽子的制作过程。 体验人们互相关心的美好情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备： 幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）。

关于谈话活动中国的传统节日，以及谈话活动中国的传统节日有哪些的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。