幼儿园清明节诗词活动美篇

文章阐述了关于幼儿园传统节日诗词活动，以及幼儿园清明节诗词活动美篇的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、幼儿园以清明为主题的教案
• 2、幼儿园诗词活动策划
• 3、大班传统文化教育活动方案
• 4、幼儿园古诗活动教案
• 5、幼儿园古诗《清明》教案三篇

幼儿园以清明为主题的教案

1、清明上河图、有关清明照片。教学过程：猜猜讲讲，理解四季轮换。看看找找，感知清明。视听欣赏，感受传统艺术。幼儿园以清明为主题的教案3 【活动目标】 知道《清明上河图》是我国北宋时期的优秀绘画作品，感受画面所表现的繁荣与热闹。 欣赏画面上的人、物及人们的活动，能用自己的语言表达画面的美。

2、幼儿园清明节主题活动大班教案：活动目标： 了解清明节习俗：使幼儿了解清明节的由来和传统习俗，学会用文明的方式怀念亲人。 情感培养：通过活动，让幼儿表达对逝去亲人的思念之情，同时树立尊敬和缅怀革命烈士的意识。活动准备： 扫墓图片：包括献花、植树、送食等清明扫墓活动的图片。

3、幼儿园大班清明节安全教案的教学目的主要在于对学生进行清明节祭祀期间的交通安全、防火安全教育，提升安全意识，确保活动安全、顺利进行。具体教案内容如下：课题导入 清明是中国传统的缅怀先人、祭祀祖先的节日，放假时间为4月4日至4月6日。

4、幼儿园清明节习俗教案主要包括以下内容：活动目标 了解清明习俗：让幼儿了解清明节的传统习俗。 文明表达思念：引导幼儿懂得用文明、环保的方式表达对亲人的思念。 加深节日印象：通过活动，让幼儿对清明节有更深刻的印象。活动准备 扫墓图片：准备一些扫墓时献花、植树、送食等场景的图片。

5、幼儿园以清明为主题的教案1 活动目标 体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。 探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。 尝试根据古诗情境进行绘画。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

幼儿园诗词活动策划

幼儿园诗词活动策划篇1 活动目标： 幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈做一些力所能及的事情。 在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。 活动准备： 歌曲磁带。 通知妈妈参加活动。 彩纸、气球、绳子、围巾等。

通过多种形式诵读演绎***规。领悟***规的内涵。感悟古典诗文中的做人道理，萌发感恩父母和培养热爱祖国文化的情感。活动内容：为了还原国学经典，幼儿园在期末开展经典诵读***规活动。幼儿经过一学期的努力，已经基本掌握《***规》的前半部分。

用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？教师讲述清明节的由来。课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音。

幼儿园重阳节活动策划方案1 活动时间： 10月17日 活 动目的： 了解重阳节的由来及其风俗习惯。 懂得“敬老爱幼”是中华民族的传统美德，能尊敬长辈、善待老人。 体验为老人过节的快乐。 活动过程： 教师播放王维的《九月九日忆山东兄弟》的ppt，引导幼儿欣赏。

大班传统文化教育活动方案

1、整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。 多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。 活动时间 _月_日，29日 活动地点 学九前主干道 活动对象 __学院全体学生 活动宣传 召开部门例会，下发通知。

2、传统文化大班活动方案1 主题说明： 春节 是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂 年画 等。本主题围绕春节组织和安排 教育 活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。

3、整个活动下来，孩子们一定会非常开心，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，如果在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。

4、步骤：将皱纹纸剪成柳叶状，粘贴到枝条上，制作“柳条花环”。选项B：创意菊花（祭祖教育）材料：***/白色手工纸、吸管。步骤：剪纸菊花，粘贴到吸管上，简单讲解祭祖的礼仪。活动四：传统游戏体验（20分钟） 蹴鞠小竞赛：用软质皮球分组进行踢球接力，体验古代蹴鞠文化。

幼儿园古诗活动教案

- 体验节日快乐，增进同伴间的友谊。活动过程： 课题导入：通过图片和故事引起幼儿对春分的兴趣。 了解春分的由来：讲解春分的天文现象和意义。 春分趣事介绍：竖蛋游戏和春分汉字的由来。 诗词欣赏：朗读与春分相关的古诗。 活动小结，布置作业：总结活动内容，鼓励幼儿回家与家人分享。

帮助幼儿初步理解古诗的内容，并能够想象诗中描绘的景象。 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，并初步学习按照古诗的节奏进行吟诵。 让幼儿了解并体验清明节人们踏春扫墓的传统习俗。活动准备 准备一幅描绘古诗情节的图片和相关的VCD教材。

准备《清明》诗的挂图、VCD教材等相关材料。【活动过程】（一）图片展示，引导观察与讲述 回顾VCD内容，引导幼儿讨论故事中人在清明节发生的事情。 展示一幅图片，询问幼儿看到了什么（一个小孩、一个老人），他们在做什么，天空又是什么情况。

幼儿园古诗《清明》教案三篇

解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。（四）学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。幼儿分组学念，感受古诗意境。教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。

教案一： 设计思路：通过活动引导孩子们了解清明节的由来与习俗，培养对历史的尊重和对生命的敬畏。 活动目标： 了解清明节的由来、日期与习俗。 认识家族亲属关系，增进对先祖的怀念和尊重长辈的情感。 懂得珍惜今天的幸福生活，敬仰怀念革命烈士。

作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。

活动准备：图片、哀乐、人民英雄纪念碑资料、古诗《清明》。活动过程： 引入古诗《清明》，并提出问题：清明节是几月几日？（4月4日清明节）。 讲述清明节的由来，包括现代英雄的贡献。 放哀乐，播放人民英雄纪念碑画面，与家长及幼儿一起默哀，表示怀念。 分享清明节的习俗。

教师讲解：春天到来，万物复苏，清明节是踏春扫墓的日子。有一位名叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗。 播放VCD，让幼儿观看。 教师介绍图中的老人是行人，小孩是牧童，描述图中的情节，并说明这首古诗所描绘的场景。

教案一： 活动目标：通过欣赏古诗、观察图片，初步理解古诗大意；能正确朗读古诗；了解清明节的习俗和人们扫墓的心情。 活动准备：制作的PPT课件；幼儿对清明节有初步的了解。 活动过程：包括听古曲开场、了解清明节习俗、学习古诗并理解大意、朗诵古诗、认字活动等环节。

关于幼儿园传统节日诗词活动，以及幼儿园清明节诗词活动美篇的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。