中班传统工艺区
本篇文章给大家分享中班传统工艺区，以及中班传统民间工艺教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
- 1、中班教案《蓝印花布》
- 2、幼儿园中班《风筝》教案
- 3、中班美术教案
- 4、中班有趣的扎染教案反思
- 5、幼儿园立夏斗蛋教案
中班教案《蓝印花布》
中班美术课 教案《蓝印花布》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道蓝印花布是我国传统民间艺术，激发爱家乡爱祖国的情感，了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美，学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。 活动目标 了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美。
了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美。 知道蓝印花布是我国传统民间艺术，激发爱家乡爱祖国的情感。 学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。 活动准备 蓝印花布两块，蓝印花布做的衣服、头巾、扇子、汗巾、镜子各一样；古典音乐；蓝色水彩颜料，白色油画棒；画纸；刷子；剪刀；绳子。
将材料放在“小巧手”中，供幼儿继续设计不同花纹的花布。 中班教案 篇5 活动目标： 幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。 知道鸟类是人类的好朋友，懂得要保护鸟类。 产生爱鸟、护鸟的情感。 活动准备： 挂图。 配乐故事《苹果树生病了》。 活动过程： （一）谈话导入，引导幼儿观察挂图。
原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气，让我们愉快地和大家再见吧。
中班区域活动方案1 活动背景： 四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报？到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。
幼儿园中班《风筝》教案
幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
本次活动我从幼儿喜欢的活动——放风筝贯穿始终，环节清晰，由浅入深，循序渐进。第一环节由幼儿感兴趣的放风筝活动引入谈话，激发幼儿的学习兴趣。第二环节让幼儿观看小朋友放风筝时因为不注意安全或放风筝的.地点不对而发生事故的情景，从而体会到放风筝时因为不注意安全或放风筝的地点不对所带来的后果。
幼儿教案《美丽的风筝》1 背景描述： 最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。 放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。
中班美术教案
为大家准备了幼儿园中班美术《有趣的线条》教案【三篇】，供大家参考。 《有趣的线条》1 设计意图 本次活动来源于生活，来源于孩子，一次桌面游戏中，雅雅先用皱纹纸做成小朋友，然后拿起沙纸，在上面画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我走过去听到星星说：雅雅你看这是三角形。雅雅说：是的，还有正方形，就这样两人其乐融融的找线条里的形状。
中班美术《有趣的脸》教案 篇1 活动背景： 美术欣赏是学前儿童美术教育的重要内容，它是以美术品为对象的特殊的审美经验活动，是一种由客观对象的审美属性引起的，包括感知、想象、情感、思维等心理功能在审美对象***下交织活动而形成的心理状态。
中班美术教案 篇1 活动目标： 初步从情节、远近顺序、色彩上欣赏美术作品《喂小鸟》，感受画面的单纯与简洁以及作品中的生活情趣和温暖的柔情。 通过迁移生活中和妈妈在一起的经验，体验作品中的母亲对孩子无限的爱。 爱妈妈，能用语言表达出自己与妈妈之间的爱与关心。
中班美术教案 篇1 活动准备 绘画小象的电脑课件，白纸、勾线笔，蜡笔。 活动目标 在儿歌的提示下初步学会画大象的基本特征。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
中班美术教案 篇1 【活动目标】 能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。 进一步提高幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。 能保持画面整洁，与同伴协调合作。 【活动准备】白纸、记号笔、范画、报纸。 【活动过程】 引起幼儿兴趣。
中班有趣的扎染教案反思
扎染作为一种富有创造性和艺术性的手工艺技术，能够让学生在实践中体验色彩与纹理的变化，培养他们的观察力和创造力。在这个有趣的扎染教案中，设计了一系列活动，比如观察不同材质的吸水性能，尝试不同的染料配方，以及设计个人的扎染作品。学生们在实践中不仅能够找到乐趣，还能收获成就感。此外，扎染还能拓展学生的文化和历史视野。
扎染的面积以及颜料的稀释程度都会影响扎染效果。 5g扎染粉配置比1瓶60ml的水。 粉末里添加固定色剂，无需再调配颜色。 活动反思： 美术课的课前准备相对其他课来说准备的工具材料稍多，课前准备，调色盘（装颜料用）、湿巾、剪刀、绳子。
美好的事物和漂亮的艺术作品对于幼儿有着天然的吸引力，同时，幼儿亦是天生的小艺术家，因为他们对于艺术活动具有很强的学习潜能，扎染活动对于中班幼儿来说，既陌生又新鲜，幼儿在学习了解扎染的制作过程中，能够体验到扎染带来的乐趣，感受不同的扎染方***带来颜色、图案多种变化。
幼儿园立夏斗蛋教案
1、通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。 通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
2、材料准备：茶叶蛋、相关立夏食俗的资料、彩线、网袋等。 环境准备：布置一个具有立夏氛围的活动室。幼儿经验准备 在活动前，带孩子们参观各班的区域角，并观看有关立夏的图片和资料，引导他们分享对立夏的了解和习俗。活动形式 中班段集体举行斗蛋比赛。
3、幼儿园立夏节气教案1 活动目的： 通过和家长共同编织网袋、装饰蛋、和同伴碰蛋、剥蛋比赛中加深对中国传统节日“立夏节”的认识和了解。 活动准备： 准备带三个蛋宝宝来幼儿园： 一个是跟爸爸妈妈一起制作的“创意蛋宝宝”。
4、立夏斗蛋的玩法如下：准备鸡蛋：将鸡蛋带壳煮熟，并确保鸡蛋在煮制过程中没有破损。煮熟后，将鸡蛋浸入冷水中以便更容易剥壳。装饰与携带：虽然不是必需，但有些地方或孩子可能会喜欢在鸡蛋上用彩笔或贴纸进行装饰。之后，用丝网袋子将鸡蛋装起来，挂在孩子的脖子上，方便携带和展示。
5、选择熟鸡蛋，通常是白水煮过的囫囵蛋，浸过冷水后，装在彩色丝线或绒线编成的网兜里，挂在孩子的脖子上。立夏斗蛋的规则简单，就是比较谁的蛋壳更硬。
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