传统文化的讨论

本篇文章给大家分享传统文化文章分析报告，以及传统文化的讨论对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、传统文化调研报告
• 2、家乡民俗文化调查报告
• 3、关于大学民俗文化论文范文3000字
• 4、汉字的研究报告怎么写?
• 5、[传统文化与初中语文教育的研究]课题中期报告_初中语文传统文化
• 6、民俗文化调研报告

传统文化调研报告

传统文化调研报告1 当今中国，正处于社会转型期，在经济飞速发展的同时，同样少数民族传统文化保护传承及开发利用工作也刻不容缓，利用暑期，我走访了本地区少数民族传统文化资源富集、特色鲜明的村寨——高荡村，就民族传统文化进行了简单的调查研究，调研情况如下： 高荡村系贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县城关镇的千年布依古寨。

民俗文化调研报告1 调查目的 围绕风俗习惯、民间建筑、方言土语等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、***访等方式和收集相关资料等方式了解家乡传统文化。 引导学生通过对身边传统文化的调查了解家乡的传统文化热爱家乡传统文化的教育。

家乡民俗文化调研报告1 调查的原因和目的：现代流水线生产的工艺品越来越多，这样更加凸显了传统手工艺品的可贵。为了加深大家对竹编艺术的了解，我向大家介绍我们家乡宁波的传统文化--竹编。竹编是一种传统的工艺，历史悠久。

加强民族传统文化人才队伍建设，为保护和弘扬少数民族优秀文化提供保障。大力培养少数民族干部和民族文化专业人才，让更多的人走进民间艺术，发扬民族之魂。

家乡民俗文化调查报告

1、家乡民俗文化调查报告3 活动目的： 情感、态度、价值观目标：通过活动，激发学生对家乡民俗文化的探究兴趣，增强对家乡的自豪感；让学生知道保护家乡的民俗文化是每一个公民应尽的义务和责任。 能力目标：通过活动，学生能队家乡的民俗文化进行简单的考察，并写成简单的考察报告。

2、家乡民俗文化调研报告1 调查的原因和目的：现代流水线生产的工艺品越来越多，这样更加凸显了传统手工艺品的可贵。为了加深大家对竹编艺术的了解，我向大家介绍我们家乡宁波的传统文化--竹编。竹编是一种传统的工艺，历史悠久。

3、家乡风俗调查报告1 春节的来历： 春节是农历的岁首，另一名称为“年”。是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统节目，也是中国人所独有的节日。在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八直到正月十五，除夕和正月初一为***。在千百年的历史发展中，形成了一些风俗习惯，许多相传至今。 关于过年还有一种传说。

关于大学民俗文化论文范文3000字

我国由多个民族组成，传统的民俗文化丰富多彩，但是在现阶段外来文化的影响下，传统民俗文化的发展受到了很大的影响，传统文化生存空间在不断的被压缩当中，如何保证民俗文化的生存和发展，成为了当代社会关注的焦点。本文对民俗文化的当代价值进行了分析和探讨。

民俗文化是历史的记忆，积淀着人类的生存智慧，代表着一个民族的信念，是一个民族的生活准则。本文将探讨民俗文化的当代价值。民俗文化因其核心要素民俗是集体遵从的、反复演示的、不断实行的，所以具有增强民族的认同，强化民族精神，塑造民族品格的功能。

“飘色“又名”抬阁“，是集 历史 故事 、神话***于一体，融绘画、戏曲、彩扎、纸塑、杂技等艺术为一身的民间大型造型舞蹈，是中原地区民间 春节 社火活动的重要组成部分，绵延传承至今的中原抬阁被誉为华夏一奇，被外国人认为是”中国隐蔽的文化“在中华民俗和中国民间艺术领域影响甚广。

汉字的研究报告怎么写?

谐音字研究报告围绕问题的提出，调查方法，调查结果和研究结论四方面来写。问题的提出。汉字的谐音非常有趣，它在我们的生活中随处可见。于是我决定对于谐音进行一些调查。调查方法。观察生活和查阅书籍，了解汉字中歇后语、对联、诗词中的谐音现象。以及上网浏览，查资料，了解现代社会中一些广为人知的汉字谐音现象。调查结果。

关于“我”字的研究结论如下： 历史演变：汉字“我”在书写形态、结构、笔画上经历了不同阶段，展现了中国汉字书写的发展历程。 心理学角度：汉语“我”字代表自我认同和体验，具有表达自我和积极的自我认知功能。

研究背景与意义 汉字作为世界上最古老的书写系统之一，承载着中华民族悠久的历史文化。本报告旨在深入探讨汉字的起源、演变及其在现代社会中的意义，以期对汉字教育和文化遗产保护提供理论支持。 研究方法与过程 本研究通过文献综述、比较分析、案例研究等方法，综合考察了汉字的发展历程。

汉字研究报告 汉字的字体演变 汉字的字体经历了长时间的演变，从最早的甲骨文开始，经历了金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书等阶段，最终形成了我们现在使用的简体字。

[传统文化与初中语文教育的研究]课题中期报告_初中语文传统文化

基于以上思考，我提出了“传统文化与初中语文教育的研究”的课题。

传统文言文教学重“言”轻“文”的做法忽视了文言文是一篇文质兼美、蕴含着作者思想和情思的文章，而只把它看成了由古文字堆积而成的语言材料，更无从发现渗透在文章中的博大精深的古代文化了。

“语文教学中弘扬传统文化的途径”课题研究方案 作者：福建晋江平山中学高中语文教研组 时间：2007-3-2 17：27：50 课题的表述 中华民族的传统文化源远流长，是整个东方文化的重要标志和世界历史文化宝库中的重要遗产，对人类社会的文明进步做出了不可磨灭的贡献。

研究内容： 更新古诗词教学理念，改变传统教学方法，确立学生的主体地位。 激发学生品读诗歌的兴趣。 引导学生反复诵读诗歌，增强语感，提升鉴赏能力。 注重诗歌鉴赏、答题方法的传授。研究方法、步骤及过程：结合教学实际，课题成员进行了明确的分工。 各个年级身体力行，进行课题的实验与研究。

初中语文学科知识主要包括以下几个方面：基础知识 基础知识是初中语文学科的基石，主要涵盖词语、古诗词默写以及名著阅读等内容。

民俗文化调研报告

1、民俗文化调研报告1 调查目的 围绕风俗习惯、民间建筑、方言土语等主题，指导学生通过网上调查、社会考察、***访等方式和收集相关资料等方式了解家乡传统文化。 引导学生通过对身边传统文化的调查了解家乡的传统文化热爱家乡传统文化的教育。

2、家乡民俗文化调研报告1 调查的原因和目的：现代流水线生产的工艺品越来越多，这样更加凸显了传统手工艺品的可贵。为了加深大家对竹编艺术的了解，我向大家介绍我们家乡宁波的传统文化--竹编。竹编是一种传统的工艺，历史悠久。

3、加强民族传统文化人才队伍建设，为保护和弘扬少数民族优秀文化提供保障。大力培养少数民族干部和民族文化专业人才，让更多的人走进民间艺术，发扬民族之魂。

4、在调查中，少量大学生对韩国申报端午祭为世界文化遗产的成功这一事件表示义愤填膺，他们认为中国人民应注重保护自己的文化遗产，对于20xx年韩国申报中国的“端午节”为他们的节日这一事件，我们应该予以重视，对于这些非物质文化遗产，我们每个中国人都应该去重视，保护中国传统节日等非物质文化遗产刻不容缓。

5、民俗文化的调查报告1 调查目的：此次调查主要是将我的家乡安福县的饮食文化系统地形成文字，将其展现出来，使得我自己以及同组同学对我的家乡的饮食文化有深入了解。

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