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传统工艺劳动教案

本篇文章给大家分享传统工艺劳动教案，以及传统工艺劳动教案设计对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

教师提示幼儿在蘸用颜料时的要求，大胆选择颜色进行搭配。注意用涂一涂，点一点的方法进行装饰灯笼。作品评价幼儿相互欣赏，介绍自己画的灯笼。展示幼儿作品，布置环境。幼儿园大班教案《灯笼》2 活动目标：认读加法算式题，初步理解算式中+、=（数学符号）和三个数字的实际意义。

幼儿园大班教案《灯笼》1 活动目标：通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。活动准备：水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布活动过程：导入。谈话引题，激发兴趣。

（图片来源网络，侵删）

让幼儿认识并理解加法算式题中的“+”、“=”和三个数字的实际含义。引导幼儿观察、比较灯笼的特征，学习将灯笼与算式题配对，体会算式题在日常生活中的应用。活动准备：准备幼儿剪制的灯笼和5以内的加法算式题。活动过程：谈话介绍挂灯笼的传统习俗，激发幼儿的兴趣。

为了促进新课程改革的实验研究，提高老师的教学水平，让数学课堂教学更加丰富、饱满，充分展现数学教学的特色，将新课程标准的理念灌输到日常教学，我们幼儿园的陈秋雷老师在聆听了中心教研组老师们的数学活动《分灯笼》后，在我们幼儿园开展了又一次的《分灯笼》授课研讨活动。

激发幼儿兴趣教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。

（图片来源网络，侵删）

1、分好的橡皮泥人手一份活动前与宝宝一起到户外观察过小树的变化，引导宝宝找一找树枝上的新芽芽，观察新芽芽长在哪里，看看新芽芽是什么颜色的。活动过程：将事先准备好的枯树枝给宝宝看，引导宝宝观察，并示范团泥和粘的方法，激发宝宝操作的兴趣。

2、托班手工教案：香喷喷的大米饭教学目标：鼓励幼儿参加粘贴活动。用胶水来粘贴米饭，感受活动中的快乐。学说短句：“白白的，香喷喷的大米饭”，发展幼儿的口语表达能力。教学重点、难点：体验粘贴活动的乐趣。将胶水涂抹在一次性盘中，然后将米饭粘贴到碗里。

3、托班手工教案1 制作对象：多彩的不倒翁。制作材料：鹅蛋（鸡蛋、鸭蛋亦可）一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。

4、资料库饼干歌饼干饼干圆圆，我最喜欢吃饼干。饼干饼干甜甜，我最自己做饼干。揉一揉团一团，饼干饼干圆又圆。搓一搓捏一捏，饼干饼干扁又扁。饼干饼干真香，轻轻放进热烤箱。饼干饼干真甜，啊呜一口变小船。

5、你想为美羊羊做一些什么样的饼干呢？（3）你们觉得美羊羊喜欢吃什么口味的饼干？下面我们就一起来为美羊羊做饼干吧！幼儿用搓、团、揉、捏等方法动手制作饼干，教师巡回指导，给幼儿启发和帮助。教师组织幼儿将自己制作的饼干整齐的摆放在饼干盒子里。

幼儿园小班美术扇子教案1 活动目标：学习用正折、反折的方法折扇子。培养幼儿对折纸的兴趣。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：长方形每人一张，木偶小猪一个。活动过程：引起兴趣。

长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。活动过程交谈引出“扇子”。今天老师给你们带来了一个朋友，看，这是什么？生：扇子，师说：对了，板出：汉字“扇子”，并领读。你们见过怎样的扇子，个别

首先，以猜谜的形式引入主题，激发幼儿的好奇心。接着，通过观察老师的扇子，引导幼儿思考扇子的组成部分及其制作方法。随后，教师边归纳边示范扇子的制作步骤，包括选择彩纸、涂胶、粘合木棒和彩纸、设计图案等。

结合已有经验，使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。培养幼儿动手操作能力。感受扇子的美感。喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。教学重点、难点重点：学会用重叠、粘贴的方法制作扇子活动准备各种形状的彩纸、小木棒、油画棒、胶水。

了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。尝试制作一把纸扇。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。感受作品的美感。活动准备：课件《小扇子，摇一摇》。请幼儿自带一把扇子。手工纸、胶水若干。

尝试用多种材料装饰扇子，感受扇子的美。让幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。观赏多种各多样的扇子，知道名称和用途。活动重难点：活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。

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