传统工艺童谣教案中班

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班《风筝》教案
• 2、幼儿园中班诗歌‘八只小狗抬花轿’内容??
• 3、《找朋友》中班音乐教案
• 4、中班教案《摇到外婆桥》
• 5、幼儿园中班教案《小老鼠上灯台》含反思

幼儿园中班《风筝》教案

幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

最近中班在进行综合主题活动《春天来了》。活动前期，幼儿通过和爸爸妈妈们一起制作风筝比赛，亲子远足春游等多种活动，对“春天的景色”“风筝的特点”都有了初步的认识。放风筝是孩子们春天最喜爱的游戏活动之一。风筝的图案、样式种类繁多，深受孩子们喜爱。

中班《放风筝》教案1 活动目标： 学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。 享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

幼儿园中班诗歌‘八只小狗抬花轿’内容??

1、作词：佚名 谱曲：佚名 歌词：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎***踢一脚。小狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉。花轿抬到半山腰，想个办法真正好。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎***踢一脚。小狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉。花轿抬到半山腰，想个办法真正好。

2、《小狗抬花轿》的歌词如下：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎***踢一脚。小狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉。花轿抬到半山腰，想个办法真正好。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。八只小狗终于把老虎抬下山，它们用智慧赢得了自由。

3、图二：为什么会是大老虎坐轿子呢？（幼儿说）那又会是谁来抬轿子呢？图三：噢，原来是小狗在抬花轿，数数看，有几只小狗抬花轿？为什么要八只小狗抬花轿？老虎坐在轿子里感觉怎样？而小狗呢？老虎欺负小狗。

4、大班幼儿对童谣的学习热情很高，通过学习童谣，可以缓解他们对枯燥文学欣赏的兴趣不足问题。本活动旨在引导幼儿观察画面，激发他们对童谣的兴趣。活动开始时，教师出示了一顶花轿的图片，提问孩子们是否见过花轿，以及他们是否坐过花轿。接着，教师引导孩子们一起模仿抬花轿的动作，让他们体验其中的乐趣。

5、《小狗抬花轿》是讲的是：有八只小狗在抬轿子，轿子里坐着的正是凶神恶煞的老虎，老虎在轿子里悠闲地摇着扇子。突然有一只小狗摔倒了，把老虎气得直踢它，小狗疼极了，一直在汪汪叫，而踢完小狗的老虎却呼呼大睡。

6、《小狗抬花轿》演唱：儿童歌手 作词：不详 谱曲：不详 歌词：八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎***踢一脚。小狗疼得汪汪叫，老虎却在睡大觉。花轿抬到半山腰，想个办法真正好。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。一二三向上抛，老虎跌了一大跤。

《找朋友》中班音乐教案

1、《找朋友》中班音乐教案如下：教学目标 学生能够按照节奏准确朗读《找朋友》童谣。 通过声势练习，逐步培养学生的节奏感。教学重点 指导学生按照童谣的节奏朗读，并用拍手、跺脚等动作进行伴奏。教学难点 第四句童谣的节奏掌握。

2、教学过程：（一）认识朋友。导语：分享自己的好朋友，如何按照节奏介绍他们。解释不同长度名字的介绍方法，加入跺脚练习。学习声势伴奏。（二）学习童谣《找朋友》。聆听范读，教师给出节奏，半句教读，重点难点讲解，完整朗读，加快速度练习。（三）学习声势伴奏读童谣。

3、中班教案《找朋友》的活动安排如下：活动目标 音乐感知：通过撕报纸、传球等游戏，让幼儿感知欢快乐曲中的延长音，增强对音乐的敏感度，并表达自己对音乐的理解。情感体验：让幼儿感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。思维发展：增强幼儿的思维灵活性。规则意识：遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

4、幼儿园中班音乐《找朋友》教案范文如下：教材分析 《找朋友》是一首二拍子的童谣，旋律简单、歌词通俗易懂，非常适合幼儿园中班的孩子学习。通过这首童谣，孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习节奏感和语言表达。教学目标 学生能够按照节奏朗读童谣《找朋友》。通过声势练习，逐步培养学生的节奏感。

5、幼儿园中班音乐《找朋友》教案范文如下：教学目标 激***感兴趣：通过音乐和游戏，激发幼儿对音乐活动的兴趣。 深化数字认知：让幼儿在游戏中加深对数字3的认识。 培养能力：锻炼幼儿的数感，以及团队合作精神和解决问题的能力。

6、中班游戏教案《找朋友》的主要内容如下：活动目标： 认识并区分白天与黑夜：通过活动，使幼儿能够明确区分白天和黑夜的不同。 感知黑夜并不可怕，体验影子与物体之间的对应关系：通过观察与互动，帮助幼儿理解黑夜的温馨与宁静，同时体验影子与物体之间的有趣关系。

中班教案《摇到外婆桥》

1、邀请一位幼儿操作船偶，选择另一条路到外婆家。 师幼共同边念儿歌边开船到外婆家。 继续学习儿歌：糖一包、果一包，还有饼和糕。边念儿歌边有节奏地拍手。 一幼儿操作船偶，其他幼儿用乐器给儿歌打节奏。 游戏：摇啊摇，边念儿歌边打节奏。结束 师幼一起摇船回家。

2、中班教案《摇到外婆桥》 篇1 活动目标 辨认迷宫图的走向。 能用圆舞板有节奏地为儿歌打节奏。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

3、促进身体协调能力 儿歌《外婆桥》附加儿歌：摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥。外婆好，外婆好，外婆对我嘻嘻笑。摇啊摇，摇啊摇，船儿摇到外婆桥。外婆说：好宝宝，外婆给我一块糕。①欣赏儿歌《外婆桥》在浙江有一座很小桥名叫外婆桥。

4、附：童谣摇到外婆桥摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥，糖一包，果一包，外婆夸我好宝宝。中班语言教案：童谣 篇6设计意图：随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。

5、教师指导，集体分享。过渡语：原来四角片有这么多有趣的玩法，你们太棒了！给自己鼓鼓掌吧！（二）船儿划划 自由尝试划双人船 观察指导要点：幼儿积极尝试划双人船的各种方法。双人船比赛 观察指导要点：快速划船，两船不能分开。放松活动：摇啊摇，摇到外婆桥。

幼儿园中班教案《小老鼠上灯台》含反思

幼儿园中班教案《小老鼠上灯台》含反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师说明游戏规则，并引导幼儿进行游戏练习。 幼儿扮演老鼠或“猫”，一起进行游戏。结束语 教师鼓励幼儿在游戏中发挥想象，体验游戏的乐趣。附儿歌：《小老鼠上灯台》一只小老鼠，瞪着小眼睛。偷偷上灯台，为吃一口油。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜滚下来。

幼儿园中班《小老鼠上灯台》教案 篇1 活动目标：初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

认知目标：让幼儿了解《小老鼠上灯台》这首儿歌的内容，理解小老鼠偷油吃的情境。 语言目标：通过儿歌学习，培养幼儿的语言表达能力，能够正确发音并流利地朗读儿歌。 动作目标：引导幼儿通过模仿小老鼠的动作，增强身体协调性和表现力。

大班游戏“小老鼠上灯台”的教案如下：活动目标 学会演唱：通过游戏和歌曲，让幼儿学会用自然的声音演唱，并借助多媒体和教具理解歌词内容。 模仿灯台：尝试使用身体不同部位模仿灯台，增强幼儿的表现力。 体验紧张情绪：积极参加游戏“猫来了”，让幼儿在游戏中体验紧张情绪，提升参与感。

幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标： 能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： 音乐、猫的头饰。 活动过程： 随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。

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