中国美食教案中班

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班端午节教案
• 2、中班好吃的粗粮教案及反思
• 3、中班社会家乡的土特产教案
• 4、中班社会活动教案家乡的土特产

幼儿园中班端午节教案

活动环境创设及资源利用 环境布置：在大厅展示赛龙舟场景，班级陈列端午节相关物品，如艾草、菖蒲、粽子等，展示活动进程。资源收集：图书角提供端午节相关书籍资料，体育角提供“赛龙舟”游戏材料，动手区提供制作粽子的材料。家长参与：邀请家长协助收集端午节相关资料，参与活动，共同感受节日氛围。

幼儿园中班端午节语言教案如下：活动目标 知识目标：让小朋友深入了解端午节的起源和传统习俗。能力目标：培养孩子们的语言表达能力和团队合作精神，鼓励他们积极与同伴交流分享。情感目标：让孩子们感受端午节的独特文化魅力，增强对传统文化的热爱。

师幼共同搜集端午节的资料并布置环境 师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等 师幼共同准备才艺展示节目 端午美食 活动建议 教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。 （1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。

幼儿园中班教案关于端午节由来的内容如下：活动目标 了解日期与传统：让幼儿知道端午节是在每年农历的五月初五，是中华民族的传统节日。认知来历与情感：使幼儿了解端午节的来历，知道它是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的，并萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

中班好吃的粗粮教案及反思

1、小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。游戏找家玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈中。如老师说：高梁是粗粮。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。

2、小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。 游戏找家玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈中。如老师说：高梁是粗粮。幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。

3、●教师引导幼儿讨论粗粮的营养价值。 通过粗粮小吃店的游戏，进一步巩固幼儿对粗粮的认识。 ●教师和幼儿商量粗粮小吃店的游戏内容。 ●教师为幼儿提供各种材料，如纸、油泥等，让幼儿制作粗粮食物。 ●教师和幼儿一起布置粗粮小吃店的游戏情境，展示幼儿制作的食物。

4、幼儿园中班健康教案 篇1 【教学目标】 让幼儿懂得吃东西应合理搭配，过多的摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖。 引导幼儿了解过于肥胖还会影响智力发展和身体健康。 引导幼儿了解身体健康与心理健康相结合的重要性。 【活动过程】 课前律动。 师生问好。

5、作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的幼儿园中班健康教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 了解故事内容及其意义。 知道吃饭时要细嚼慢咽。 培养良好的用餐习惯。

6、作为一名老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班健康教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标： 通过比较，了解自己身高的变化。

中班社会家乡的土特产教案

中班社会家乡的土特产教案 篇1 活动目的：了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。培养幼儿的表达能力。活动准备：课本。活动步骤：谈话导入主题。小朋友，你的家在哪里呀，你的家乡有什么特产呢？知道什么叫特产吗？特产就是特有的或是特别有名的产品，并且是别的地方很少有的产品。

了解常见的家乡土特产，尝试给土特产分类。知道家乡物产很丰富，产生作为山东人的自豪感。活动准备 活动前家长带幼儿参观农贸市场或超市，帮助幼儿填写调查表一份，协助收集实物特产。

中班社会活动教案家乡的土特产 篇1 活动目标： 了解家乡的特产，曾进对家乡的热爱之情。 培养幼儿的表达能力。 活动准备： 课本。 活动过程： 谈话导入主题。 小朋友，你的家在哪里呀，你的家乡有什么特产呢？知道什么叫特产吗？特产就是特有的或是特别有名的产品，并且是别的地方很少有的产品。

.让幼儿认识家乡的土特产柿饼，知道柿饼是由柿子变成的。结合图片使幼儿了解柿子的成长过程以及柿饼是怎样做成的。对幼儿进行爱护花草树木、爱家乡的教育。重点难点 重点：认识柿饼。

中班社会活动教案家乡的土特产

师： （介绍）射洪在四川南部，（边说边在地图上标注）面积1496平方千米，主要名胜：金华山，有唐朝初期著名诗人陈子昂读书台、陈子昂墓、明建东山寺；特产：棉花、蚕茧、柑橘、竹编、沱牌曲酒。这些是我查找资料得到的。

让幼儿把自己的作品张贴在主题墙上，使幼儿对本土旅游资源的认识有所提升，从而培养了幼儿爱家乡、爱祖国的情感。 活动目标 我们班环境创设最有趣的板块是走廊的“白沙金桔红了”。

幼儿园教案 篇5 活动目标： 了解自己所在城市，关注生我养我的地方。 为自己家乡城市感到自豪，产生热爱自己所在城市的美好情感。 重点难点： 让幼儿为自己所在的城市自豪，感受自己城市的美好 活动准备： 家乡风景、土特产课件。

中班教案 篇3 活动设计背景 由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。

中班教案 篇2 活动设计背景 由于本土环境因素，幼儿所在的居住地就是蒙古族自治县，幼儿已经对少数民族有了浅显的意识，在此基础上，帮助幼儿了解民族文化的多元性，培养幼儿对多元文化的理解与尊重，是幼儿园社会教育目标的重要部分之一。

本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。同时也学会了运用揉，搓，团圆，包馅技能，制作不同口味的元宵，体验劳动的快乐！ 幼儿园教案 篇2 活动目标： 了解几种家乡的特产，尝试给特产分类。 知道家乡物产很丰富，产生做山东人的自豪感。

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