“美德少年”评选方案 指导思想: 通过“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,培养良好习惯,强化自身素质。用行动关爱社会,关爱学校,关爱他人,做一个有道德、有品位的人。
为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育季小子学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。
指导思想:按照区文明办、教育局工作部署,我校将积极配合全区拓展和延伸“美德少年”评选表彰活动,决定在全校范围内组织开展“说唱美德少年,争做美德少年”主题教育活动。通过活动推进新时期少年儿童传承中华美德,提升道德情操,培养高尚人格。
班级学生参加国家、省、市、区活动获奖,酌情予以5至10分加分。出现***事件,给学校造成恶劣影响的班级,取消星级教室评比资格。 本方案于20xx年12月8日起开始执行。
为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来,充分体现公开、公平、公正的评选原则,本次评选活动按照以下三个步骤进行: 宣传发动。
尊老爱幼美德少年(3名):孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。勤奋好学美德少年(3名):勤奋向上,品学兼优,态度端正,刻苦钻研,全面发展。
“美德少年”评选方案 指导思想: 通过“美德少年”的评选表彰活动,树立学生身边的典型形象,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,培养良好习惯,强化自身素质。用行动关爱社会,关爱学校,关爱他人,做一个有道德、有品位的人。
助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
活动原则:儿童性——以儿童喜闻乐见的形式,运用讲故事的新颖方式主学生了解美德少年,走进感动的人物和事件,并从身边进一步寻访感动故事。结合儿童的生活、学习和身心特点开展教育活动,营造教育氛围,强化体验和实践,实现教育的分层目标。
1、要成为一名优秀的美德少年,以下几点是关键: 品德修养:树立正确的价值观,如诚实、尊重、关爱和勇敢。通过学习优秀的榜样,形成自己的道德观念和行为准则。 学业成就:专注于学习,追求学术上的卓越。养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,积极参与课堂讨论和学术竞赛,培养创新思维。
2、提供孩子关心别人的机会 培养孩子美好的情感 及时的鼓励 做孩子的榜样 让孩子阅读鼓励助人为乐的书籍 比如可以让孩子把家里的旧玩具收集起来送给有需要的小朋友,试着帮父母做一些力所能及的事情,同学有困难时鼓励孩子帮助他人。
3、要成为一个优秀的美德少年,可以考虑以下几个方面的发展:品德修养:注重培养良好的品德和价值观,包括诚实守信、尊重他人、关心他人、正直勇敢等。通过模仿和学习优秀的榜样,培养自己的道德素质和行为准则。学习成就:注重学习,努力追求知识和学业成绩的提高。
4、最后,我们要学会谦让。在公交车上为老弱病残孕让座,在家里让给弟弟妹妹,尽量把好东西留给他们,同时也要孝顺父母和其他长辈。只要我们严格要求自己,养成良好习惯,就能成为一名合格的美德少年。美德少年不仅要有良好的行为习惯,更要有高尚的道德品质。我们要学会关心他人,帮助那些需要帮助的人。
5、自强自立美德少年--身处优越家境,仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风,积极参加各种劳动和公益活动;身处逆境、困境,但不屈服,不言弃,不依赖,以乐观的人生态度去迎接种种挑战;热爱生活,热爱生命,努力向上。
6、具体要求:积极践行社会主义核心价值观,从小学习做人、学习立志、学习创造,崇德向善、崇尚文明、明礼诚信、全面发展,得到所在学校师生和社区(村)居民普遍认可,且要求在家庭是好孩子、在学校是好学生、在社会是好公民。
践行社会主义“核心价值观”,培养好的精神文明品质,形成***争做美德好少年的班风。 讨论认识小学生应有的美德,学习身边的美德少年榜样,***争做美德少年。 满足学生自我表达和自我发展的需要,实现学生自我教育能力的提升。活动准备:搜集班级、校园内的美德少年事迹。
关于小学诚信教育主题班会教案范文1 活动目的: 通过开展“我是好学生,我要讲诚信”主题班会,使学生懂得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。 活动前准备: 搜集本班同学诚信的事。 排练小品、 故事 动画。 准备好表演小品的道具。
良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。 小学主题班会教案 篇2 主题 : (1)改善文化环境、***有责 (2)营造良好的文化环境,提高社会文明程度 (3)净化文化环境,提高自身素质。
各班在3月份出一期“弘扬雷锋精神”的主题黑板报。(3)各班于3月份组织一次“学雷锋、促和谐”的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰苦朴素,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐,拾金不昧等精神。各班在主题班会结束后把班会记录(以文字和图片的形式)和本班学习体会及时交到校团委。
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