关于传统文化节日的活动方案

今天给大家分享传统节日文化实践活动记录，其中也会对关于传统文化节日的活动方案的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、中华传统节日综合实践活动教案
• 2、端午活动轨迹怎么写?
• 3、端午节主题活动记录

中华传统节日综合实践活动教案

在学习本组课文后，为了拓展学生的视野，加深对中国的传统节日了解，体验中华民族的传统文化的丰富，结合本单元教学的重点我设计了《走进中国传统节日》这一综合实践活动。

重视端午节。同学们了解得可真不少，是的，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人们，同时也孕育了一代又一代灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日。它们形式多样，凝聚着许多动人的故事，有的甚至具有***色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感。

我们既要提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。

端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，（20xx年度庆祝“六一”儿童节活动方案）可结合***特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。 活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。 端午节小学综合实践活动设计方案2 中华民族传统节日，是民族文化的宝贵财富，是我们民族独特深层的精神价值观的体现，是我们中华民族的文化之根。

端午节综合实践活动方案篇1 活动目的 ：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 一）了解端午节的由来。

综合实践活动方案 篇1 活动目的：xx年10月23日（农历九月初九）是中国的传统节日——重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。 让学生了解重阳节的来历、习俗； 通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。

端午活动轨迹怎么写?

端午节那天，我还以不同的地点来记录了自己的活动轨迹。早上，我首先在家完成了节日准备，然后出门去了一趟超市，购买了一些端午节所需的食材。中午，我在一家老字号的餐馆品尝了正宗的粽子，感受到了传统美食的魅力。午后，我来到了公园，参加了一个关于端午节的手工艺品制作活动，体验了动手的乐趣。

一，你可以以时间的顺序来写，比如上午做了什么，中午做了什么，下午、晚上又分别做了什么。二，可以以出行或活动的地点来写你的轨迹，比如在家做了什么，在外面又做了什么。

今年，在端午节到来之际，我们提出了此次活动，旨在以我们的所学和自己的方式来庆祝端午，怀念屈原，让今年的端午节过的更有趣、更有意义、更回味无穷。

端午节主题活动记录

端午节主题活动记录 篇1 xx社区开展“我们的节日端午节”主题活动—端午诵读经典 感受传统文化 端午节来临之际，为弘扬中华优秀文化，营造端午节文化氛围， x月x日，xx社区组织社区党员、居民50余人，利用社区道德大讲堂，开展了以“我们的节日，端午节”为主题的经典诵读活动。

带领幼儿学习简单的端午儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。 结束活动 表扬上课认真的幼儿。

赛龙舟：过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。话粽子：除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。端午赛诗会：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

让学生收集有关端午的习俗或是龙舟竞技、或是诱人的香粽、或是悬于门上的艾草菖蒲等等，直观感受端午节的热闹与喜庆。 通过这样的主题班会，让学生学到了很多有关端午节的知识，更是让学生受到了一次爱国主义教育。

端午节的习俗主要有：吃粽子，于门上插艾草或菖蒲驱邪，系长命缕，饮雄黄酒或以之消毒，挂香囊，赛龙舟，游百病等等。 活动二：收集端午节诗歌： 在“端午节”主题班会上，积极发动学生收集有关端午节的诗歌，鼓励学生尝试自己创作端午节诗歌，感受屈原的民族气节。

关于传统节日文化实践活动记录，以及关于传统文化节日的活动方案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。