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中国传传统节日思维导构图的简单介绍

文章阐述了关于中国传传统节日思维导构图，以及的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、【第四分支】：但凡重要节日，定会有人为它吟诗做赋写文章。纵观古今，写中秋的文学家不胜枚举。挑选了几首知名度较高的诗词列入导图。其实我个人最了解的还是绘本部分，为小孩子讲述中秋，当然首选绘本，而绘本中关于月亮的故事也非常多，没办法，谁让月亮本身那么温婉而神秘呢。

2、连接与接纳：在对话开始时，确保来访者感到舒适和安全，帮助他们放松。启动：等来访者放松后，教练进行自我介绍，并介绍对话中将要使用的工具。探索：借助工具，引导来访者用第三人称进行自我探索。转换：第三人称探索结束后，引导来访者转换到第一人称，表达自己的感受。

（图片来源网络，侵删）

3、中心图：5W2H 中心图颜色清晰、明确，指明要用5W2H分析法来解决问题。第一分支：关键词是WHAT，思维导图是干嘛的？思维导图是训练创意思维的工具，能有短期内提炼出很多想法的发散性工具，是大脑的瑞士军刀。

4、连接：来访者来到场地需要让对方感受到场域的安、以及无感的放松。启动：在来访者放松下来的时候，开始自我介绍和这次谈话所需要借助的工具介绍。承接：做完介绍后，借由工具的使用，让来访者用第三人称进行探索。转换：在第三人称探索完成后进行第三人称转到第一人称的感受。

第七单元的内容是《我们的节日》。语文四年级上册第七单元思维导图如下：节日的概念与作用节日是人们日常生活中的一种重要活动。节日可以增强彼此之间的感情、促进社会的和谐发展。节日具有特殊的文化价值，可以传承和弘扬民族文化。

（图片来源网络，侵删）

四年级上册语文七八单元思维导图绘画小技巧（可参照下图）：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。

语文四年级上册第七单元思维导图怎么做：做好文章分析、单元解读，根据文章内容设置分支标题，而后充实内容。思维导图介绍如下：思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。

选取主题首先，选择需要制作思维导图的语文主题。可以是一个课文、一篇文章或者一个字词。确保你了解这个主题的内容和相关知识。收集信息收集关于主题的所有信息，并将其写在一个纸上。这些信息可以是主题的定义、特点、历史、作者等等。将这些信息分类整理，以便后续制作思维导图时使用。

四年级上册语文第七单元思维导图怎么画其相关内容如下：寓言：在本单元中，寓言是一个重要的文学形式。我们可以在思维导图中添加“寓言”作为第一分支，并简要概括寓言的定义和特点。例如：寓言是一种通过短小故事来传达深刻道理的文学形式，通常具有虚构性和教育意义。

中国的传统节日主要有春节（农历正月初一）；元宵节（农历正月十五）；清明节（公历4月5日前后）；端午节（农历五月初五）；七夕节（农历七月初七）；中秋节（农历八月十五）；重阳节（农历九月初九）；春节春节——农历正月初一。春节是中国人一年中的第一个传统佳节。

重阳节为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、祭神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。1寒衣节寒衣节又称“十月朝”、“鬼头日”等，时间为阴历十月初一。

中国的七个传统节日包括：春节：农历正月初一，是中华民族第一大节。春节习俗萌芽于先秦，定型于汉，在唐代以后逐渐从祭神转向娱人，明清时期礼仪性、应酬性加强。春节时，全家大团圆，进行守岁、燃放烟花爆竹、拜年、吃饺子（北方）或元宵与年糕（南方）等活动。元宵节：农历正月十五，又称为“上元节”。

春节：狭义为农历正月初一，广义为正月初一至正月十五。是中国最重要的传统节日之一，庆祝新春到来。元宵节：农历正月十五。以观灯习俗为主，象征团圆和美满。龙抬头：农历二月初二。象征着春回大地，万物复苏。社日节（土地诞）：主要为农历二月初二，也有春社和秋社之分。是祭祀土地神的日子。

关于中国传传统节日思维导构图，以及的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。