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并与公民道德教育及创建和谐校园相结合,增强教职工的法制教育责任心,教育学生从小学法、知法、懂法、守法、***。 认真落实“五五普法”工作相关要求,以“法制教育月”为抓手,认真分析新形式下出现的新情况、新问题,以晨会、班队活动课等为主要阵地,对学生进行法制宣传教育。
利用教职工政治学习的时间,组织全体教职工深入学习《“_”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保***》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》,提高依法治校和实施素质教育的水平。 12月1日—12月15日,继续悬挂“加强法制宣传教育,服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语,营造法制宣传的氛围。
长沙市法制教育基地是以法治文化宣传、青少年普法教育为核心功能的综合性教育实践平台,融合多媒体技术与互动体验,旨在提升公众法律意识与社会责任感。
普法对象要体现广泛性和实效性,普法内容要体现全面性和系统性,普法形式要体现多样性和实效性。充分利用校内广播站、小电视台、宣传窗和板报等宣传阵地扎实有效地开展工作。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育。
案例二:家园联动普法行动幼儿园名称:XX区阳光幼儿园创新做法:每日一法广播站每周三由大班幼儿用童谣播报简版法条,如:教育法,要记牢,九年义务不能少;学前段,也重要,国家支持质量高。
共同开展法治教育活动,如亲子共读法律书籍、参观法治教育基地等,让学生在家庭和社会中都能感受到法治的力量。关注学生心理健康 加强心理健康教育:在普法教育的同时,建议学校关注学生的心理健康发展,定期开展心理健康教育活动,帮助学生建立正确的价值观和法律观念,培养他们的社会责任感和公民意识。
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