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关于传统节日的课程

接下来为大家讲解传统节日的课程意义和目的，以及关于传统节日的课程涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

传统节日里可以让幼儿参与到饮食和用具制作过程中，通过参与、制作提高动手能力。如春节、端午节让幼儿参与到包饺子、粽子等过程当中，让其制作并吃下自己做的食品，是一次不错的经历，在元宵节参与到制作灯笼等。（2）传统节日会创造出很好的文化氛围，可以培养幼儿对传统文化的兴趣。

第二，利用传统的节日让孩子们学会感恩。我们都知道幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的环境。而家庭、幼儿园对幼儿的成长显得更为重要。因此，幼儿教育必须从幼儿在这种特定的环境中所经历的活动、承担的角色以及建立的人际关系出发，协调相关力量，共同促进幼儿的发展。

（图片来源网络，侵删）

创设教学环境，让幼儿初步认识传统节日《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，“应创设有利于幼儿向环境学习与环境互动的条件，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种食物，获得各种感受，理解各种现象。

这可以通过观察和实践，让孩子在日常生活中体验和学习传统节日的文化和习俗。幼儿园的传统节日特色课程可以分为专题教育活动。根据幼儿的年龄和认知特点，选择适合的教育内容。

游戏活动通过主题游戏的形式对幼儿习得的传统习俗和行为习惯的认知经验进行再现，不受环境和节庆活动的限制，可以适时的体验传统节日文化中的“贵人伦，重亲情，尊老爱幼，重孝道”文化特征。帮助幼儿巩固和强化良好的道德品质及行为准则。

（图片来源网络，侵删）

现代教育价值缓解文化断层：在全球化背景下，防止幼儿对万圣节等外来节日盲目追捧，建立文化辨别力。非遗传承担：通过舞龙舞狮、皮影戏等节日民俗活动，为非物质文化遗产培养潜在传承群体。

如此一来既丰富了幼儿的动手动脑能力，还可以进一步加深幼儿对母亲伟大的理解。最后，我国很多传统文化节日都有相应的古诗词，例如，春节的“爆竹声中一岁除”，中秋节的“但愿人长久”，清明节的“清明时节雨纷纷”，重阳节的“每逢佳节倍思亲”等等。

传统节日会创造出很好的文化氛围，可以培养幼儿对传统文化的兴趣。

传统节日活动方案（篇1）活动背景农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

传统节日活动方案1 活动背景：我国的传统节日是很丰富的，尤其是节日中各种民俗民风形成的丰富的节日文化，它是民族文化的重要组成部分。丰富的民族特色和文化底蕴，更是中华文明立身传承之本。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践教学的重要组成部分。

活动背景端午节是我国历史悠久的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵和独特的民俗风情。为了弘扬传统文化，增进中小学生对中国传统文化的了解和兴趣，特制定此端午节活动方案。活动将围绕吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等传统习俗展开，旨在锻炼和发展学生的动手能力，同时加深他们对端午节文化内涵的认识。

元宵节节日活动方案如下：活动主题：欢乐闹元宵，传承文化情。主要活动：灯笼制作大赛：邀请社区居民或学校学生参与，要求作品体现元宵节传统文化元素，如灯谜、吉祥图案等。评选出优秀灯笼并在元宵节当晚展示。传统才艺表演：组织民间艺人表演舞龙舞狮、传统戏曲、杂技等，同时安排传统服饰走秀。

端午节，农历五月初五，是我国人民纪念屈原的传统节日。以下是我为您准备的端午节趣味活动方案三篇，供您参考。端午节趣味活动方案一：活动时间：端午节当天，公司放假一天。为让员工度过一个难忘的端午节，公司将于6月19日下午3：00至5：00举行“粽叶飘香，品味端午”活动。

关于传统节日的课程意义和目的，以及关于传统节日的课程的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。