传统文化教学活动案例分享

文章阐述了关于传统文化教学活动案例分享，以及优秀的传统文化课教学案例的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、中华优秀传统文化有效融入课堂案例
• 2、茶艺课程思政教学设计案例
• 3、《统编教材的古诗文教学》纪实
• 4、有关幼儿园中秋节活动教案参考范例

中华优秀传统文化有效融入课堂案例

1、激发学生对戏曲等传统文艺的兴趣；通过认识包公，引导学生从包公事例中汲取优秀、向上的道德品质。课堂引入：首先询问同学们有没有自己喜欢的歌曲，歌名是什么，如有活跃学生可请其现场演唱几句。

2、传统文化融入校园 在阿克苏第二十中学，传统文化元素随处可见。教学楼内展示着传统书法作品，楼道走廊装饰着非遗剪纸，校园各处呈现着二十四节气故事。这些中华优秀传统文化元素不仅美化了校园环境，更融入了学校的课堂教学当中，让学生在潜移默化中感受和学习传统文化。

3、在幼教课堂中融入中国传统文化如下：运用绘画、唱歌感染孩子。孔子说过：“好之者不如乐之者。”绘画和唱歌在寓教***中通过艺术欣赏或者实践过程来陶冶孩子们的情操，启蒙孩子们对学习的热爱。运用日常生活中的“礼”潜移默化的影响。

4、重点研读课本中的古文著作 深入解析：教师应引导学生深入研读课本中的古文著作，理解其中的文化精髓与历史背景，从而让学生感受到中华传统文化的深厚底蕴。 课堂前的集体诵读 选择经典：每日课堂前，可以选择不同章节的《三字经》等经典国学读物进行集体诵读。

茶艺课程思政教学设计案例

教学过程 第一节课：茶文化介绍 教师介绍中国茶文化起源和发展，阐述茶文化内涵及意义。 学生通过多媒体工具了解茶文化历史和传承。 教师解读茶道精神和传统文化内涵。 学生分组讨论，分享对茶文化的理解，探讨茶道修养对人生的重要性。

茶艺课程的课程思政包括爱国主义教育、道德品质塑造、艺术修养提升等。爱国主义教育 茶文化是中华文化的重要组成部分，其历史悠久、博大精深。通过学习茶艺这门课程，学生可以感受到茶文化与中国传统文化紧密相连，了解国家历史、文化和地理知识。

《统编教材的古诗文教学》纪实

梳理了一至六年级12册古诗文共128篇，占课文总数30%。另外“单元导语”“日积月累”“阅读链接”中也有古诗文。小学古诗文以唐诗、宋诗为主，几乎所有朝代的都有涉及。选文题材广泛，由易到难，梯度排列的。统编教材大幅增加了古诗文的入选量，使古诗文占到了文章总数的30%，成为小学语文教学的重要内容之一。

《古代诗歌四首》是统编教材七年级上册第一单元中的第四篇课文。本课教学，我在阅读方面按照诗词的特点来进行，首先结合注释疏通诗句，初步把握句面意思；其次从整体上分析描写的内容（景物、事）所表现的情感。再次通过反复诵读，让学生发挥联想、想象，“神”入其中，进而体会这四首诗的内容和情感及理解遣词造句的妙处。

情感态度与价值观：体会诗人热爱劳动人民的思想感情，培养对古诗词的热爱。教材分析 简要介绍《四时田园杂兴》的背景及作者范成大。分析本诗在教材中的位置及教学价值。教学重难点 重点：理解诗意，体会诗人情感。难点：通过读体会诗意，领会感情，培养学生的想象能力。

钱梦龙老师在教学《愚公移山》时，提出“愚公究竟笨不笨”这个主问题，引导学生讨论“笨不笨”，并且说明各自的理由，这样就把文章的主要内容通过这个主问题贯穿起来，学生围绕这个主问题进行讨论，兴趣高昂，学习效益高。

一是加强中华优秀传统文化的内容。统编语文教材适度增加了古诗文比例，其中小学增加多一些，一年级就有古诗，小学6个年级有古诗文129篇；初中古诗文132篇，也比以前略有增加。

教材分析： 《司马光》是统编语文教材三年级上册第24课。《司马光》全文30个字。选自《宋史司马光传》中的一则小故事。故事讲的就是家喻户晓的《司马光砸缸》。但和民间流传的《司马光砸缸》故事所不同的是，这一篇课文是文言文。 这是统编教材选编的第一篇文言文。

有关幼儿园中秋节活动教案参考范例

1、幼儿园中秋节活动方案1 活动时间： 活动地点：活动大厅 活动目的： 通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的 文化 习俗。

2、幼儿园中秋节的教案1 【活动目标与准备】 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。

3、幼儿园中秋节活动教案1 【活动目标与准备】 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。

4、中秋节教案一 活动目的： 了解中秋节的故事。 记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋快乐”。 体会过中秋节的快乐。 活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片 活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。 活动过程： 一，月饼导入。

5、幼儿园中秋节活动教案1 活动目标： 初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。 乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： 知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

6、幼儿园中秋节主题活动教案1 活动目标： 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 体验与同伴老师一起过节的快乐。 探索、发现生活中的多样性及特征。 体验人们互相关心的美好情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

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