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各种传统节日手工作品教案

文章阐述了关于各种传统节日手工作品教案，以及关于传统节日的手工制品教程的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、大班美术《快乐的元宵》教案：活动目标感知花灯多样性：让小朋友在欣赏花灯的过程中，感知花灯的多样性和独特性。培养表达能力：培养他们用连贯的语言表达自己的观点和发现。激发制作兴趣：激发他们制作花灯的兴趣，为后续的手工活动做准备。

2、激发幼儿兴趣教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。

（图片来源网络，侵删）

3、让小朋友在欣赏花灯的过程中，感知花灯的多样性和独特性。培养他们用连贯的语言表达自己的观点和发现，激发他们制作花灯的兴趣。活动准备：在园内布置一个花灯展览。活动过程：首先，小朋友参观花灯展览，感受花灯的丰富形态和设计。

4、幼儿园大班美术教案祝发燕元宵彩灯活动目标：学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。学画提灯和看灯的小朋友。再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。

5、幼儿园大班美术教案篇1 活动目标：大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

（图片来源网络，侵删）

6、起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。幼儿园大班美术教案《灯笼》2 活动目标增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。运用粘贴的方法制作灯笼，促进双手的协调配合，养成良好的操作习惯。

手工包粽子教案活动目标：了解端午节的由来及习俗，如吃粽子、赛龙舟和熏艾叶。通过互动活动，增强对端午节风俗的认识。通过亲手制作粽子，感受节日氛围，激发对传统文化的兴趣。体验季节变化，了解端午节的特色。活动重点：观看***，了解端午节的起源及传说。通过PPT学习端午节的习俗。

幼儿园大班包粽子教案篇1 活动目标体验民俗文化，了解端午节的由来。喜欢劳动，乐于参加家务。初步了解包粽子的方法。

制作粽子的具体步骤，首先准备糯米、粽叶和粽子绳等材料，接着将粽叶浸泡在水中软化，然后根据学生的口味选择糖、豆沙或红枣作为馅料，最后将糯米煮熟后装入粽叶中，用粽叶包裹并用绳子捆绑好。教师示范如何正确包粽子，强调在包的过程中要注意粽叶的紧密度，以确保粽子煮熟后不会散开。

美术粽子教案合集：教案一：活动目标：认识端午节来历和习俗；感知粽子形状和种类；提升观察力；展示幼儿可爱一面。活动准备：端午节故事录音；各种粽子、粽叶、米等材料。活动流程：引入主题→品尝体验→故事分享→制作体验。教案二：活动目标：了解端午节文化内涵；掌握包粽子基本技能；培养团队合作精神。

1、在准备阶段，老师将准备一系列不同颜色的橡皮泥，以及一些基本的手工工具，如小刀、塑形棒等。这些材料将用于制作元宵，激发孩子们的创造力和动手能力。活动中，老师将向孩子们介绍元宵的文化背景，讲述元宵节的历史和习俗，帮助孩子们更好地理解这个传统节日的意义。

2、花卷：拿两种颜色的橡皮泥，将其搓圆压扁。将两个层重叠，在卷起。元宵：取块白色橡皮泥，放在两只小手中间慢慢搓圆。饼干：选择自己喜欢的颜色橡皮泥，搓圆压扁，再用印花模具压出。（教师交代要求，幼儿操作，教师个别指导）幼儿创作，教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜欢的颜色。

3、小班关于元宵节的教案【篇1】活动目标：初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。活动准备：观察或参与过元宵的活动，了解做元宵的过程，并学过做元宵的模仿动作。

4、幼儿尝试独立地听音乐做动作，教师在动作转换时用眼神或动作提示，增强幼儿独立地随着音乐做动作的自信心。活动延伸：区域活动：幼儿在美工区用橡皮泥等工作做元宵。幼儿园小班社会元宵节教案2 活动目标：知道正月十五是元宵节，了解一些元宵习俗。进行猜谜游戏，体验快乐。

5、橡皮泥、泥工板。碗、勺子、锅子等厨具。活动过程：导入课题，引起幼儿制作的兴趣。教师示范月饼的做法。你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时一定要搓圆。下元宵、吃元宵。

关于各种传统节日手工作品教案，以及关于传统节日的手工制品教程的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。