中华传统美德主题班会教案

本篇文章给大家分享中华传统美德中班教案，以及中华传统美德主题班会教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园中班端午节活动方案
• 2、重阳节主题活动方案中班
• 3、幼儿园中班感恩父母教案
• 4、幼儿园中班感恩教案
• 5、《围餐的礼仪》中班教案

幼儿园中班端午节活动方案

1、家园互动：发放端午习俗小任务（如和家长一起挂艾草、画一幅龙舟画）。 区域活动：美工区提供材料继续创作端午主题作品。图书区投放端午节绘本（如《小粽子，小粽子》《端午粽米香》）。注意事项 提前确认是否有幼儿对粽叶、糯米过敏，备好替代食物。 户外活动时注意防晒、补水，避免剧烈运动导致中暑。

2、幼儿园中班端午节活动方案4 活动目标 通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。 激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。 培养耐力及协同合作的能力。 活动准备 单元筒8个、体能棒8根（含连接器8个）、体能条4根、协力布道1套；矿泉水若干、秒表1个、音乐。

3、开场环节（9：00-9：30） 欢乐入场 孩子们穿着传统汉元素服装或节日盛装入场，背景播放欢快的儿歌。 双节知识小课堂 老师用动画或图片简单讲解六一儿童节和端午节的由来（如屈原的故事、端午习俗）。

4、通过游戏、手工等活动，让孩子体验六一儿童节的快乐。 结合端午节习俗，初步了解传统文化（如粽子、龙舟、香囊等）。 增进亲子互动，培养动手能力和团队合作意识。

5、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐 （1）幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味 （2）幼儿分享粽子 活动延伸： 在区角投放彩色丝线和鸭蛋 中班端午节活动方案（二） 活动一：话说端午节 重点领域：（语言领域、社会性领域） 活动要求： 了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 培养幼儿的言语表达力。

6、幼儿园“双节同庆·童趣飞扬”端午六一主题活动方案 活动目标 让幼儿了解端午节传统文化，感受六一儿童节的欢乐氛围。 通过亲子互动、游戏体验，增进家园共育，促进幼儿社交能力。 培养幼儿动手能力、团队合作意识及文化自豪感。

重阳节主题活动方案中班

1、重阳节主题活动方案中班1 活动准备 为让幼儿对重阳节有更深刻的认识，在活动开始前的一个月内可开展相关活动，并将本月作为“九九·敬老月”，丰富幼儿关于重阳节的相关经验，（也可在本月内由园所组织到敬老院、社区等地身体力行地关爱老人）。

2、活动方案：小班活动：主题：以启蒙教育为主，通过简单的插画和手工制作，让孩子们初步了解重阳节的来历和尊老爱老的传统美德。活动：教授孩子们《奶奶夸我孝顺儿》的儿歌，并通过情境模拟，让孩子们尝试为家中的老人做些小事，如倒水、捶背等，培养他们的感恩之心。

3、幼师必备活动方案 小班活动，以启蒙为主。孩子们将通过简单的插画和手工制作，了解重阳节的来历，体验爱与尊敬。《奶奶夸我孝顺儿》的儿歌，如同温暖的音符，培养他们对老人的初步关爱。小宝贝们将尝试帮助爷爷奶奶做些小事，体验亲情的甜蜜。步入中班，孩子们将深化对节日的认识。

4、幼儿园重阳节活动主题方案1 设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题感恩活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。

5、幼儿园重阳节主题的活动方案1 活动意图： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、欢乐。

幼儿园中班感恩父母教案

幼儿园中班感恩父母教案1 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。

幼儿园中班感恩教案1 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。 体验人们互相关心的美好情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

引导幼儿用绘画的方式，将爸爸妈妈工作的情况画出来，把自己对爸爸妈妈的感激之情通过任何一种方式表达出来。 2。 用不同的方式庆祝爸爸妈妈的生日，自己策划，自己准备。

幼儿园中班感恩教案

1、幼儿园中班感恩教案1 活动目的： 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。 体验人们互相关心的美好情感。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

2、幼儿园中班感恩父母教案1 设计意图： 我班孩子的平均年龄为4—5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。

3、幼儿园感恩教学活动教案1 设计意图： 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”由此可见，社区及家庭中蕴涵着丰富的学习资源，它的开发利用有利于拓展教育的空间，丰富教育的方法、形式和手段。

《围餐的礼仪》中班教案

1、《围餐的礼仪》中班教案 篇1 教学设想： 幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。我认为，孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄，而健康的第一步主要取决于从小养成良好的饮食、进餐习惯。

2、礼仪课中班礼仪教案篇1 活动目的： 为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

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