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幼儿传统节日美术研讨稿

简述信息一览：

教学目标知识与理解：让幼儿了解小暑节气的气候特点、物候现象及传统习俗。技能培养：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。情感态度：激发幼儿对自然和传统文化的兴趣与热爱。教学内容小暑节气介绍气候特点：天气开始炎热，但尚未到达最热。物候现象：温风至、蟋蟀居宇、鹰始鸷。

今天，就让我们“走进小暑”，感受它的热情。板书：小暑看到这个暑字，你想到哪些词语？（学生交流并汇报）（二）走进小暑知道小暑是什么时候吗？每年7月7日或8日，当太阳到达黄经105°时为小暑，是农历二十四节气之第十一个节气。

（图片来源网络，侵删）

了解彩虹的色彩组成。活动准备彩虹图片、水盆、平面镜、手电筒、光盘、圆形白纸、剪刀。活动过程教师讲解小暑时节彩虹的形成。小暑时，冷暖空气相遇易形成锋面雷雨，雨后常可见到彩虹。彩虹是太阳光线经过空气中的水珠折射、反射而形成的七彩光谱。通过图片和日常例子，加深对彩虹的认识。

幼儿园节气小暑教案1 活动主题：二十四节气——小暑活动目的：知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。积极参与小暑相关的活动。

1、幼儿园春节传统文化体验美术教案1 活动名称：《滚珠画——烟花》设计思路：春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。

（图片来源网络，侵删）

2、幼儿园年画美术教案【篇1】活动目标：认识年画。了解“年年有余”是一幅传统的中国年画。从画面、人物、造型、构图、色彩等方面，感受中国传统年画的独特风格。鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。培养幼儿的欣赏能力。活动准备：幼儿用书、学习单、挂图、磁带、CD。

3、《过年》幼儿园大班教案1 活动意图：中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。为此，设计了此次活动。活动目标：感受中国传统文化和喜庆氛围。了解传统节日，增强民族感情。

清明节美术绘画教案设计意图本教案旨在通过清明节这一主题，引导孩子们深入了解中国传统节日文化，特别是春季的节日——清明节。通过美术绘画活动，激发孩子们对传统节日的兴趣，同时培养他们的审美能力和创造力。活动目标理解四季轮换：让孩子们认识到清明是春天的节日，理解四季的变换规律。

分组讨论，找出与清明相关的古诗图片。总结：清明是中国人的节日，人们在清明节踏青、享受春天的温暖，同时也纪念先烈和祖先。（三）视听欣赏，感受传统艺术介绍清明在中国古代的重要地位，分享清明节的传统绘画作品。邀请孩子们欣赏《清明上河图》，感受历史的氛围。

清明节主题中班美术教案活动意图：此活动旨在让孩子们了解清明节的由来和意义，通过探索与体验，加深对节日文化的理解与喜爱。活动目标包括理解四季变化，感知清明作为春天的节日，并激发进一步探索中国传统文化节日的兴趣。同时，通过欣赏古诗、古画等表现形式，加深对中国节日文化的了解与喜爱。

**教案一：小班清明节美术活动****活动主题**：清明时节雨纷纷**活动地点**：校园内或周边自然环境**活动目标** 让学生初步了解清明节的由来和传统习俗，尤其是扫墓的意义。通过清明节相关活动，培养学生的爱国情感，教育学生尊敬祖先和革命烈士。

1、清明节主题中班美术教案（1）清明节主题中班美术教案（1）设计意图：清明节是中国传统节日之一，活动旨在让孩子们了解清明节的由来和意义，通过探索与体验加深对节日文化的理解与喜爱。活动目标：理解四季变化，感知清明作为春天的节日，激发进一步探索中国传统节日的兴趣。

2、清明节主题中班美术教案活动意图：此活动旨在让孩子们了解清明节的由来和意义，通过探索与体验，加深对节日文化的理解与喜爱。活动目标包括理解四季变化，感知清明作为春天的节日，并激发进一步探索中国传统文化节日的兴趣。同时，通过欣赏古诗、古画等表现形式，加深对中国节日文化的了解与喜爱。

3、幼儿园中班清明节绘画教案篇1 活动准备知识准备：了解画家张择端的绘画作品内涵。环境准备：将《清明上河图》布置在活动室中供幼儿欣赏。物资准备：课件《清明上河图》，音乐《高山流水》，实图《清明上河图》。

4、探讨春天除了立春、惊蛰、春分，还有哪些重要的节气？（引出清明）。分析清明的字面意思。分组讨论，找出与清明相关的古诗图片。总结：清明是中国人的节日，人们在清明节踏青、享受春天的温暖，同时也纪念先烈和祖先。

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