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高中政治必修三知识提纲 文化与社会 文化的本质:明确文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,既是一种精神力量,又是一种物质载体。文化的力量:阐述文化对社会发展、个人成长的重要影响,以及文化在推动社会进步中的积极作用。
高中政治必修三的知识点梳理如下:学习方法建议 背书与看书:背书应有针对性,避免盲目;看书除了复习背书内容,还需学会分析和理解。 运用知识:在考试和日常生活中,将学习的知识进行实际应用,加深理解。 预习:制定预习提纲,记录预习笔记,发现疑问并持之以恒。
文化与社会 体味文化 文化形式多种多样,包括语言、文字、艺术、宗教等。文化现象无处不在,无时不有,渗透于社会生活的各个方面。不同区域的文化各具特色,反映了地域的多样性和文化的丰富性。文化的内涵及特点 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品,包括意识形态和非意识形态部分。
高中政治必修三知识点梳理:中华民族精神:根源:中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。集中表现:中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。核心:爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义:特性:爱国主义不是抽象的,而是具体的。
高中政治必修三文化生活部分知识点梳理如下:文化创新的源泉与动力:社会实践是文化创新的源泉和动力。文化创新并非源自创作者的灵感,而是深深植根于广泛的社会实践之中。文化创新的根本目的与检验标准:推动社会实践的发展是文化创新的根本目的,同时也是检验文化创新成果的根本标准。
1、③在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,把握好文化继承和发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新。
2、①在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 ②在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统 ③文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者。
3、尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等的原则; 立足于社会实践,不断丰富和发展文化; 继承传统、推陈出新,妥善处理传统文化与现代文化的关系; 既要保持民族特色,又要体现世界共性; 创新对外传播模式,提升中华文化的影响力。
1、第三,传统文化要面向世界。面向世界,博***众长中国的传统文化,是有其优美所在。我们作为土生土长的中国人,应该去肩负重任,一点一滴,脚踏实地的学好中国的传统文化,而不是浮于表面。国人学好传统文化,可以更好地让中国的传统文化走向世界,面向世界。只有我们自己做到文化的表里如一,才能将中国文化的底蕴,传播到世界。
2、形成对中华民族自身文化的自觉和自信 深入了解传统文化:深入学习中华民族的优秀传统文化,了解其历史渊源、思想精髓和价值观念,从而增强对自身文化的认同感和自豪感。传承与创新并重:在传承中华民族优秀传统文化的基础上,结合时代需求进行创新,使传统文化焕发新的生机与活力,进一步坚定文化自信。
3、中华优秀传统文化的现代价值在高中政治课程中主要体现在以下几个方面: 增强文化自信:中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是民族精神的重要源泉。通过学习和传承中华优秀传统文化,学生可以增强对自己民族文化的自信心和自豪感。
4、①一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承。对于一个民族和国家来说,如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。②另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
5、尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等的原则; 立足于社会实践,不断丰富和发展文化; 继承传统、推陈出新,妥善处理传统文化与现代文化的关系; 既要保持民族特色,又要体现世界共性; 创新对外传播模式,提升中华文化的影响力。
高中政治中关于创新的知识点主要包括以下几点: 经济生活领域的创新 企业经营成功的关键:提高自主创新能力,通过技术创新和管理革新,形成竞争优势。 建设创新型国家:适应经济全球化趋势,提高国际竞争力,推动国民经济的高质量发展。
高中政治文化生活文化创新的知识点主要包括以下几点:文化创新的重要性:文化创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新能够推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新的途径:根本途径:立足于社会实践。基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博***众长。
文化的多样性与文化传播 世界文化多姿多彩的表现 民族节日:是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达。文化遗产:是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对于展现世界文化的多样性具有独特作用。认识世界文化的多样性 文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力。
高中政治必修三文化生活知识要点主要包括以下几点:文化的基础与多元:文化是人类社会实践的产物,无处不在且形式多样。文化承载着精神活动和产品,具有深远的精神力量。文化与经济政治的交融:文化与经济、政治相互影响,共同推动社会发展。提升文化竞争力需深化体制改革,激发市场活力。
为了增强文化自信与文化自觉,我们可以从以下几个方面着手,运用文化生活中有关文化传承与创新的知识:形成对中华民族自身文化的自觉和自信 深入了解传统文化:深入学习中华民族的优秀传统文化,了解其历史渊源、思想精髓和价值观念,从而增强对自身文化的认同感和自豪感。
政治生活: 国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争,这就要求我国要提高自主创新能力,提高我国的经济发展水平,应对激烈的国际竞争。文化生活: 文化与经济相互交融。必须提高创新能力,发展科学技术,提高我国的文化软实力。 文化创新的源泉、作用,途径,这一块都是关于文化创新的。
①一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承。对于一个民族和国家来说,如果漠视对传统文化的批判性继承,其民族文化的创新,就会失去根基。②另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。
对传统文化的认同。让这个时代的人认同传统文化,其实只要从身边做起,比如现在对于清明节端午节,中秋节,春节等的重视程度已经远远超出过去60年的总和。这说明这个时代,这个社会对传统文化的重视已经得到了社会性的认同。保护和发扬传统文化产业。
尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等的原则; 立足于社会实践,不断丰富和发展文化; 继承传统、推陈出新,妥善处理传统文化与现代文化的关系; 既要保持民族特色,又要体现世界共性; 创新对外传播模式,提升中华文化的影响力。
形成对中华民族自身文化的自觉和自信 深入了解传统文化:深入学习中华民族的优秀传统文化,了解其历史渊源、思想精髓和价值观念,从而增强对自身文化的认同感和自豪感。传承与创新并重:在传承中华民族优秀传统文化的基础上,结合时代需求进行创新,使传统文化焕发新的生机与活力,进一步坚定文化自信。
文化对政治经济具有反作用。继承中国优秀传统文化可以促进我国经济、政治的发展 文化影响人、文化塑造人。继承优秀传统文化可以丰富人的精神世界,促进人的全面发展,增强人的精神力量。传统文化具有鲜明的民族性,是一个民族生存和发展的精神纽带。继承中国优秀传统文化可以增加民族凝聚力,增强综合国力。
中国传统文化实际上就是一种以政治***为特征的人文文化。 这里需要指出的是, 重视***和政治的特点, 导致了中国传统文化的另一种片面化倾向,那就是只重王权、国权而忽视民权、***, 只强调人的义务而忽视人的权利和人的主体地位。与此相关联, 是政治权利的绝对化和法制意识的淡漠。
1、中华优秀传统文化的现代价值在高中政治课程中主要体现在以下几个方面: 增强文化自信:中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是民族精神的重要源泉。通过学习和传承中华优秀传统文化,可以增强学生对自己民族文化的自信心和自豪感。
2、文化对政治经济具有反作用。继承中国优秀传统文化可以促进我国经济、政治的发展 文化影响人、文化塑造人。继承优秀传统文化可以丰富人的精神世界,促进人的全面发展,增强人的精神力量。传统文化具有鲜明的民族性,是一个民族生存和发展的精神纽带。继承中国优秀传统文化可以增加民族凝聚力,增强综合国力。
3、高中政治文化自信的知识(一)建设社会主义文化强国。中华民族复兴的必然选择。①中国***既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,并肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命(马克思主义传入中国,是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
4、高中政治文化生活文化创新的知识点主要包括以下几点:文化创新的重要性:文化创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新能够推动社会实践的发展。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新的途径:根本途径:立足于社会实践。基本途径:继承传统,推陈出新;面向世界,博***众长。
5、社会实践的发展,带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化,要求文化体现新的时代精神。文化创新,表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。(2)正确的态度是:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。②面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。
6、我国的传统文化博大精深,源远流长,随着中华五千年历史潮流的滚滚推进沉淀下来,凝聚成中华民族的宝贵精神财富。这份精神财富有的人视之珍宝,但也有人弃之如履,这种现象在新生代相当数量的人群中表现出来。在他们的意识里,中国传统文化是腐朽的,是落后的。
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