传统节日微课设计方案模板
本篇文章给大家分享传统节日微课设计方案，以及传统节日微课设计方案模板对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简述信息一览：
学前教育宣传月活动主题策划方案
1、学前教育宣传月活动实施方案如下：活动主题 “学习《指南》，了解孩子”。活动时间 2022年5月20日至6月20日。活动内容 宣传相关政策：普及学前教育的法律法规和政策要求。 普及学前教育重要性：强调学前教育在幼儿成长中的关键作用。 传播科学育儿知识：推广先进的学期教育理念和科学育儿方法。
2、学前教育月主题活动方案1 指导思想 为宣传贯彻教育部《关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》、《关于开展“倾听孩子，共同成长”主题征文活动有关事宜的通知》精神，深入宣传和贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），经研究，我园决定开展学前教育宣传月活动。
3、活动主题为“学习《指南》，了解孩子”。活动内容包括宣传相关政策、普及学前教育重要性、传播科学育儿知识。活动时间为20XX年5月20日至6月20日。活动安排如下：准备阶段（5月20日-5月26日）：制定宣传月活动方案，准备宣传材料。
4、以园级专家团队成员为骨干力量，通过教研会的形式学习国家、省市各级对本次宣传月活动的要求，在领会各项要求的基础上，分析我园现状，制定园总体方案，然后各级部根据相应的具体要求制定级部的宣传月活动方案，创新宣传形式，扩大宣传覆盖面，确保让科学育儿知识进入千家万户。
如何在小学英语教学中合理开展微课教学
1、微课的应用应该有***性和突出实用性 在小学，英语微课是教学的一种辅助资源，为了发挥它的功能，必须有***、按步骤、合理地开发与应用。在学校条件允许的情况下，教师根据自身的条件以及学生学习的支撑条件，并联系教学实际，科学地开发与应用微课，一定要突出它的实用性，所以选题非常关键。
2、通过flash课件师生同唱歌曲，营造英语课堂教学氛围。英语教材中有大量的英文歌曲和童谣。这些歌曲或童谣和每单元的教学内容有着千丝万缕的关联，从和教材配套的光盘中可以找到相应的flash课件。
3、在2017年3月9日的中央电教馆主办的“一师一优课、一课一名师”优课教研室第45期在线教研活动中，广东省东莞市的小学英语教研员张凝老师提出了“三导三学四用”微课教学模式，这对我们开展翻转课堂有很大的启发。张凝老师解释说，“三导”是指教师利用课前微课引导学生思维、传授学习方法、训练技能。
4、知识点尽量选择热门的考点、教学的重点、难点。知识点的选择要细，十分钟内能够讲解透彻。知识点要准确无误，不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。
大班元宵节微课方案
结束部分： 引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。 活动延伸： 回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。 大班元宵节微课方案4 活动目标： 在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。
我是一个年轻教师，对我来说教师工作是一种新的挑战。在这个岗位上我将为幼儿营造一个有序、健康、欢乐的生活和学习环境，关爱每一个幼儿，积极主动地开展方案教学，开展好幼儿的早期阅读活动。
读懂统编教材落实语文要素
1、武老师重点讲述了第三个部分：教学中落实语文要素有哪些策略？武老师给出了七个方法：在读懂文章内容的基础上落实训练 用语文要素推进阅读的步步深入。本部分以《一粒豆荚的五粒豆》和《蝙蝠和雷达》为例，告诉我们如何用阅读策略中“提问”来深入学习课文。
2、统编教材落实语文要素 统编语文教材每单元语文要素在单元篇章页里，在课文中的“泡泡”中，在课后练习题里，在语文园地中。“语文要素”，是语文素养的各种基本要素，包括必要的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯等。
3、金艳校长结合统编版新教材以及命题特点，提出统编版教材教学要注重学生的语言积累、掌握传统文化节日知识、能力的日积月累。面对全新的统编版教材，不仅对学生来说是一种挑战，对语文老师们来说亦然。我们要继续走在学习的路上，读懂统编教材，时刻谨记落实语文要素。
4、月11日晚7点半，在工作室主持人王芳校长的带领下，工作室全体老师齐聚在电脑前，共同聆听了由全国特级教师汤瑾带来的 “用好统编教材，落实语文要素”专题讲座。汤老师的讲座主要分为四个部分，首先全面系统地给大家梳理了统编教材中的语文要素，然后从理论和实践方面指导大家如何在教学中落实语文要素。
5、“语文要素”概念的界定 “语文要素”到底是什么？相信很多刚接触部编教材的一线老师肯定会问这样一个问题。那么首先我们要明确这一概念。20世纪70年代的文化转向，使人们开始关注翻译中的文化因素，例如译者的社会地位、宗教信仰、甚至性别身份。
6、今晚，我聆听了由中国教师报“课改中国行”主办的公益讲座。此次公益宣讲的是杭州钱塘新区的特级教师汤瑾，她宣讲的主题是《用好统编教材 落实语文要素》。讲座从以下四个方面展开——解读语文要素 她对语文要素做了一般解析和深度解析。我们可以从单元导语中明晰每单元阅读和习作两方面语文要素。
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