上联弘扬传统文化对联
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简述信息一览：
颂经典,弘扬传统文化,下联
1、出句：颂经典 弘扬传统文化 对句：聚英华 承继优良精神 英华：此指精华。
2、出句：弘扬传统文化；对句：传承华夏文明。邱淑坤是奈曼旗仅有的几名特级教师之一，退休后不难找到一份高薪工作的她却一头扎进了公益事业，几乎把所有精力都用在了弘扬传统文化事业中。
3、在中国传统文化的瑰宝中，对联犹如一颗璀璨的明珠，承载着深厚的文化底蕴和民族精神。上联“读经史子集弘扬炎黄传统”，强调了阅读经典著作的重要性，它不仅是对历史的追溯，更是对炎黄子孙根脉的传承。
传统文化进校园手抄报对联50对
下联：金雀报喜喜迎门。上联：一片秋香世界；下联：几层凉雨阑干。上联：叶落疏桐秋正半；下联：花开从桂月常圆。上联：新年纳余庆；下联：佳节号长春。上联：闲翻迁史，咏杜诗，芸窗内，收古今绝艺；下联：坐对峨嵋，环涑水，斗室中，绘宇宙奇观。上联：万里阳和春有脚；下联：一年光景月当头。
小学生春节手抄报对联（篇一） 上联：***带来九州福；下联：富贵迎进四海财 春花含笑意，爆竹增欢声。【喜气盈门】 上联：生意兴隆如旭日；下联：财源茂盛似春潮。【风和日丽】 上联：东西南北风光好；下联：春夏秋冬气象新。
明代对联的兴盛，与明太祖朱元璋的爱好不无关系。朱元璋戎马一生，粗通文墨，他格外喜好作对联。在攻打姑苏城时，朱元璋以“口天”二字出题，让谋士刘基来对联： “天下口，天上口，志在吞吴；”刘基却以“人王”为题对道： “人中王，人边王，意在全任”。这副对联既谈了战略方针、大计，又巧妙恰当，富有情趣。
道家经典对联?
道家十首经典对联包括：道生一，一生二，二生三，三生万物；人法地，地法天，天法道，道法自然。这副对联阐述了道家的哲学思想，表达了道家对于宇宙生成和自然法则的理解。上善若水，水善利万物而不争；处众人之所恶，故几于道。
上联：道生一二三，万物由此起下联：仙居上玄妙，自然法天行 解释： 上联“道生一二三，万物由此起”化用了道家经典思想“道生一，一生二，二生三，三生万物”，强调了“道”作为宇宙万物起源的哲学观念，寓意着道家对于宇宙生成的深刻理解。
经典篇 上联：脱俗归真，须向吾门求觉路；下联：超凡入圣，更宜此地问玄津。上联：天雨大，不润无根草；下联：道法宽，要度有心人。上联：天近元门，上极斗牛之气；下联：云开黄道，永依日月之光。上联：天地无私，为善自然获福；下联：圣贤有教，修身可以齐家。
道教名联：上联：天地无私，为善自然获福；下联：圣贤有教，修身可以齐家。上联：利锁名缰，笼络许多好汉；下联：晨钟暮鼓，惊醒无限痴人。上联：举步艰危，要把脚跟立稳；下联：置身霄汉，更宜心境放平。
上联：利锁名缰，笼络许多好汉 下联：晨钟暮鼓，惊醒无限痴人 古人早就把名利两字比喻成人生的难关。纵观古今，有多少英雄好汉为名为利四处奔波，不得安闲，一生居无定所，颠沛流离，最后眼前一黑，却带不走一样。
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