传统文化优秀教案

本篇文章给大家分享传统文化新年课程教案，以及传统文化优秀教案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿大班整合课程红红的新年明年是什么年教案
• 2、传统文化大班活动方案
• 3、幼儿园春节公开课教案大全(10篇)
• 4、春节传统文化主题班会教案

幼儿大班整合课程红红的新年明年是什么年教案

1、幼儿大班整合课程《红红的新年》中“明年是什么年？”的教案如下：教学目标 让幼儿了解中国传统的年历文化。教授幼儿根据年历确定明年生肖年的方法。培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。教学准备 年历卡片或挂历：用于展示年历的基本结构和生肖的轮换规律。生肖图案卡片：用于生肖配对游戏，帮助幼儿理解生肖的轮换。

2、幼儿大班整合课程“红红的新年”之后年份探索教案，以“明年是什么年”为主题：活动目标： 了解生肖年份：让孩子们认识并理解中国的生肖年份循环，知道每年对应一个特定的生肖。 培养时间观念：通过活动，帮助孩子们建立对时间流逝和年份更替的基本认识。

3、幼儿大班整合课程教案：环保新年，探索绿色清洁法活动目标：让孩子们了解化学洗涤剂的潜在危害，学会利用环保清洁剂，如牛奶、醋、茶叶等，同时培养他们保护生态环境的意识和习惯。活动准备：课件、***访卡，以及牛奶、醋、茶叶实物和各种待清洁物品，如皮球、脏布、碗、茶杯。

4、四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。（见活动方案） （五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。 利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。

5、③幼儿动手做卡。 送贺卡。 幼儿园春节主题班会教案3 活动目标： 通过谈话了解人们过春节的习俗。 乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。 在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。 活动准备： 新年录像、红包、菜、鞭泡、音乐《春节序曲》、《花好月圆》。

传统文化大班活动方案

蹴鞠小竞赛：用软质皮球分组进行踢球接力，体验古代蹴鞠文化。 风筝涂鸦：提供空白小风筝或纸张，孩子绘画春天图案，悬挂展示。活动五：品尝清明美食（15分钟）准备：青团（提前与家长沟通，确保无过敏原）。活动：观察青团颜色、气味，品尝并描述味道（艾草香、甜甜的）。

传统文化大班活动方案1 主题说明： 春节 是中国的重要节日之一，是中国人家庭团圆的日子，人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂 年画 等。本主题围绕春节组织和安排 教育 活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。

遵守制度，互帮互助，举止文明，勤俭节约，遵守学校的管理条例，有序展开活动。 整个过程的环节要以传统文化教育为中心，从而真正实现此次活动的目的。 多以自主制作为主，尽量避免直接商业化的装饰。

幼儿园春节公开课教案大全(10篇)

【篇一】幼儿园春节公开课教案：传统的春节 活动目标： 认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。 感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。 深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

幼儿园公开课春节教案1 活动目标 回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

幼儿园中班公开课活动教案 活动目标 感受剪纸花朵的美，从而喜欢上折剪活动。 让幼儿初步学会六瓣花的折剪方法。 掌握沿轮廓线剪，养成良好的剪纸习惯。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿的欣赏能力。

幼儿园中班公开课活动教案 活动目标： 通过“图形分家”的操作活动，继续让幼儿学习按图形片的颜色或形状或大小等特征进行多次分类的方法。 发展幼儿观察比较、积极思维及动手操作的能力。 体验数学集体游戏的快乐。 初步培养观察、比较和反应能力。 重点与难点： 用语言进行多维的命名。

春节传统文化主题班会教案

通过欣赏乐曲和学唱歌曲，感受春节热闹、欢腾的气氛，体会音乐丰富的表现力。 能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《过新年》，通过小组合作用歌声、舞姿、乐器创编节目“过新年”。 教学重、难点： 在音乐中感受春节的热闹与欢腾。 用音乐去表现春节的热闹与欢腾。

基本思路： 开场引入 目的：迅速吸引同学们的注意力，激发大家对民俗和传统文化的兴趣。内容：通过一段精美的民俗文化宣传片或短***，展示丰富多彩的民俗活动和传统文化魅力，为接下来的活动做好铺垫。 民俗节目表演 目的：让同学们直观感受民俗文化的魅力。

通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

今天的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也通过自己搜集资料对我们的传统文化有所了解，老师为你们感到骄傲，感到自豪！ 下次班会的主题是《……》 班长宣布：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。

促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。全面发展中国传统文化与校园文化。活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。

关于传统文化新年课程教案，以及传统文化优秀教案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。