传统节日的保教活动设计

本篇文章给大家分享传统节日的保教活动设计，以及传统节日的保教活动设计怎么写对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、幼儿园专题活动方案
• 2、植树节主题活动幼儿园教案
• 3、幼儿园中班清明活动方案
• 4、幼儿园保教质量活动方案
• 5、大班端午节包粽子语言活动方案

幼儿园专题活动方案

幼儿园专题活动方案1 活动内容： 我们是好朋友 活动目标： 通过活动使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐，体验与同伴一起活动的快乐。 引导幼儿积极主动乐意参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己，大胆与同伴交往的能力，增强自信心。 活动准备： 已学过游戏《我们都是好朋友》 生日蛋糕一个。

家园共育：发放《家庭节约任务卡》，鼓励家长记录孩子在家节约行为（如关灯、剩饭打包）。注意事项趣味性：多用故事、游戏、儿歌等符合幼儿认知的形式。实践性：注重动手体验，避免说教。持续性：将节约教育融入日常（如每周设定一天为“无废日”）。

幼儿园安全主题活动方案如下：活动目标 增强防火意识：让幼儿通过了解基本的防火、救火常识，认识到防火的重要性。提高身体协调性：指导幼儿练习钻的动作，提高平衡能力，训练动作的协调性。活动准备 消防员相关材料：准备消防员照片、消防录像，以便幼儿了解消防员的工作和形象。

开幕式（操场/多功能厅）园长致辞，宣布读书日启动。教师表演：童话剧或绘本故事演绎（如《猜猜我有多爱你》）。幼儿集体朗诵儿歌/童谣。 图书漂流站 每位幼儿带1本绘本到园，交换阅读（贴上姓名贴，一周后归还）。 “故事大王”巡回讲演 中大班幼儿到小班分享简短故事，培养自信与表达能力。

植树节主题活动幼儿园教案

幼儿园植树节的活动教案1 活动目标： 通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

幼儿园教案《植树节》含反思 篇1 教案《植树节》含反思适用于植树节主题教学活动当中，激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识，认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系，培养幼儿劳动技能，了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的益处，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识，给予幼儿亲近自然的机会。

幼儿园小班植树节教案如下：活动目标 让孩子们了解植树节的来历、植树与环保的关系，以及植树节的相关活动。 通过亲身体验，让孩子们了解植树的重要性，感受美化环境的意义。 提高孩子们的环保意识，增强他们与社区环境的互动，主动参与社区的绿化建设。

幼儿园中班清明活动方案

1、活动地点 鸣山公园 活动准备 讲解清明节：给幼儿讲解有关清明节的来历以及习俗。学习古诗：学习有关清明的古诗《清明》。烈士故事：给幼儿讲解一些为祖国牺牲的烈士的故事。发放倡议书：要求每位幼儿穿园服参加活动，并发放活动倡议书。

2、避免使用明火、香烛等危险物品。 手工活动需教师全程陪同，防止误食材料。 尊重家庭文化差异，活动侧重“春天”和“成长”主题，淡化祭祀内容。通过这样的活动，幼儿能在轻松愉快的氛围中感知传统文化，同时获得自然探索和艺术创造的快乐体验。

3、幼儿园清明节活动方案活动目的 了解清明节习俗：让幼儿通过活动了解清明节的传统习俗，如扫墓、踏青等。 缅怀革命先烈：通过扫墓活动，培养幼儿尊敬与缅怀革命先烈的情感。 爱国主义教育：借助扫墓仪式，进行爱国主义教育，增强幼儿的爱国意识。活动时间安排 x月x日：小小班、小班参与活动。

4、手工活动避免使用尖锐工具，教师全程监督。 户外活动前检查场地安全，避免幼儿接触过敏植物（如蒲公英）。 强调清明节防火安全（如告知幼儿不玩火、文明祭扫）。活动延伸 家园共育：邀请家长参与亲子青团制作***分享。开展“我家清明故事”照片展（如踏青、扫墓照片，需提前征得同意）。

5、教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。 教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。 幼儿园中班清明活动方案 篇4 活动目标： 引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游***，尝试安排自己的活动。

幼儿园保教质量活动方案

在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激***绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。

团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围；继续贯彻 “尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识；以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。

目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

幼儿园保教的工作***1 指导思想 以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。

一）围绕一日活动流程细则，全面提升保教质量。 （二）着力提高教师队伍建设，重视教师培训，结合全园工作安排，为教师提供多种平台学习锻炼，提高教师的育人能力和水平。 （三）充分利用户外空间及足球场提高幼儿的运动基本技能，增强体质。 （四）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建互动外延教育。

大班端午节包粽子语言活动方案

1、方案1：以端午节民俗体验活动为主题，通过猜谜语、聚餐等形式，让幼儿和家长共同体验中国传统节日的意义和喜悦。方案2：活动目标包括了解端午节的风俗和来历，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。活动内容包括知识分享、学习端午节儿歌、动手操作等。

2、大班端午节包粽子语言活动方案1 端午节是中国的传统节日，在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，我们千万不要忘记中国的传统，正值节日来临之际，我们不妨带着孩子和家长朋友们，来组织一场“端午节民俗体验活动”吧！让幼儿用心体验我国传统节日中所蕴涵的意义，感受节日的喜悦。

3、幼儿园端午节包粽子的活动方案如下：活动目标 了解传统节日：让幼儿了解端午节是中国的传统节日，对端午节的风俗和历史有初步的认识，增强民族自豪感。 培养文化兴趣：通过活动，培养幼儿对传统文化的兴趣，激发爱国情怀。

4、活动重点： 观察与猜测：通过观察小动物的表情和动作，大胆猜测故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。活动难点： 理解情节与激发兴趣：在观察、讲述、猜测中理解故事情节，同时激发幼儿的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力。活动过程： 引入主题： 通过谜语引出端午节吃粽子的话题，激发幼儿的兴趣。

5、使幼儿了解包粽子的材料和方法。 准备《粽子里的故事》的PPT。活动重点：通过观察小动物的表情和动作，大胆猜测故事内容。活动难点：在观察、讲述、猜测中理解故事情节，激发幼儿阅读兴趣。活动过程：引入主题 通过谜语引导幼儿猜测是什么食物，引入端午节吃粽子的话题，激发幼儿的兴趣。

6、幼儿园端午节手工包粽子的活动方案3 背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

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