五育融合的相关文献
接下来为大家讲解五育融合视角下传统节日，以及五育融合的相关文献涉及的相关信息，愿对你有所帮助。
简述信息一览：
二年级德育工作***简单版
1、二年级德育工作***简单版【篇一】 新学期我将继续担任的二年级xx班的班主任工作，另外我还将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。
2、小学二年级德育工作***1 指导思想： 从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
3、小学班主任德育工作***1 指导思想 从大处着眼，小处着手，“ 文化 育人，和谐发展”，切实推进少年 儿童 社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。 全期德育工作目标： 培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。 加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
4、小学班主任德育工作***一 转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
5、小学语文德育渗透工作***：依托教材进行德育渗透 以教材为重要依据，找到知识与思想教育的最佳“融合点”，在教学中适时渗透德育。 遵循学生的认知规律与思想教育规律，抓住教材中的“育人因素”，因材施教。
6、德育工作*** 篇1 工作思路： 提高人员素质，增强服务意识、责任意识、研究意识，加强对学校德育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题，促进我镇小学德育的进一步科学化规范化。 工作重点： 继续推进小学生习惯养成教育。
成都金苹果蓝岸幼儿园办学理念
成都金苹果蓝岸幼儿园作为金苹果教育集团旗下的一所高品质幼儿园，其办学理念秉承了金苹果“以儿童为中心”的核心教育价值观，注重幼儿的全面发展与个性化成长。
孔祥梅:新时代背景下劳动教育课程的实践与探索
1、我校的新时代劳动教育课程旨在通过全方位一体化的顶层设计，建构适应新时代小学生生产生活的育人体系，达成学校“律己、逸美、创新”的三大育人目标，促进学生知识与技能的提升，塑造学生勤劳踏实、诚实守信、勇于创新的劳动品质，形成学生“责任与担当、艺术与审美、实践与发展”六大核心素养，最终实现学生由知识-能力-品质-素养的阶梯式发展。
左权中学的办学特色
正是有了优良的革命传统，左权中学在其65年的发展历程中，继承和发扬了不屈不挠、勇于奉献的老区精神、抗战精神，形成了团结奉献，务实进取的左中精神。
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