传统工艺的导入
简述信息一览：
捏面人活动教案5篇
1、捏面人活动教案篇1 活动目标： 辅导材料和你表现动物或人物。 初步尝试自己的泥塑动物及人物上色。 活动准备： 玩具小动物，动物图片、泥、泥工板、辅助材料（雪花片，牙签、小珠子等）油画笔，颜料。 幼儿已有使用油画笔的经验。 参观动物园，对一些常见的小动物的外形有所了解。
2、幼儿园大班歌唱活动《捏面人》教案范文如下：【设计意图】探索传统艺术，通过《捏面人》这首原创歌曲，将古朴的民间艺术与幼儿的心灵紧密相连，唤醒孩子们对民间艺术的感知。歌曲巧妙融入京韵与儿童喜爱的故事人物形象，易于引起幼儿共鸣，结合生动表情动作辅助学习，使幼儿在轻松氛围中感受艺术魅力。
3、捏面人幼儿园大班音乐教案 篇1 运动目的： 按歌曲的差别节拍，进修带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。 凭据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。 萌发对平易近间艺术“捏面人”的爱好。
4、引导幼儿用：X. XX| XX X| X X| X - |的节奏创编歌词幼儿自由讨论教师用绘画的方式记录幼儿创编结果幼儿演唱创编后的歌曲活动延伸老爷爷本领真大，叫他捏什么就能捏什么，你还想让老爷爷捏出什么来？再编一下歌曲，唱给家人听。
5、学唱歌曲，感受歌曲的稚趣、生动的风格。在原有歌曲的基础上，借助多媒体即兴创编与演唱歌曲。萌发对民间艺术“捏面人”的兴趣。活动准备 看过捏面人，并见过一些面人形象。老爷爷捏面人的PPT课件，圆舞板 孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒面人图片，记忆歌词的图片。
幼儿园大班美术教案《灯笼》
1、下面是我精心整理的幼儿园大班美术教案《灯笼》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班美术教案《灯笼》1 活动目标： 学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。 喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
2、幼儿园大班教案《灯笼》1 活动目标： 通过观察和欣赏各种灯笼，能共用蜡笔水粉平装饰灯笼。 能够大胆选色，通过绘画的形式表现新年的喜庆氛围。 活动准备： 水粉颜料、水粉笔、（实物）各种灯笼、调色盘、铅画纸，抹布 活动过程： 导入。谈话引题，激发兴趣。
3、激发幼儿兴趣 教师引导幼儿观察广饶文化广场的变化，引导他们发现广场上挂满了灯笼和各种装饰。分享新发现 鼓励幼儿分享他们看到的广饶文化广场新变化，激发幼儿的交流与分享兴趣。了解元宵节 教师总结并引导幼儿探讨为什么广场会挂灯笼，进而引出元宵节这一传统节日。
幼儿园小班泥塑捏草莓的教案.,活动目标是什么
教学目的：通过教学生利用陶泥制作有情趣的小工艺品，培养学生善于联想、发现美、创造美的能力。教学重点：教师示范演示，和启发为主，让学生通过泥塑去开拓思维。教学难点：如何引导学生真正的完成“美”的作品。教学用具：陶泥、刀子、牙签等。教学方法：多媒体、教师启发、演示及辅导，师生互动。
鼓励孩子将喜欢的玩具、小动物、图书带到幼儿园。请家长积极配合，从明天开始孩子可以将自己喜欢的物品带到幼儿园来，在物品上写上名字。我们下一步将要进行分享活动。
培养幼儿对泥工活动的兴趣。锻炼幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动手能力。引导幼儿学习拧麻花的方法，学习和巩固搓泥、分泥的技能。活动准备：活动前已进行过搓长条练习。橡皮泥若干。实物麻花若干。活动过程：教师出示实物麻花，引导幼儿观察麻花的形状，一起幼儿活动的兴趣。
幼儿园小班教案：泥塑1 幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑 有益的学习经验：运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。准备：泥塑材料及火柴棍。活动与指导：请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴趣。请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看看谁能做出可爱的小娃娃。
活动目标 引导幼儿通过多种技能进行泥塑活动，表现眼中的夏天。 让幼儿了解夏季的变化与特征，认识夏季的蔬菜水果。 培养幼儿对夏天的情感，感受夏天的快乐。活动设置 美工区：提供太阳帽、拖鞋、扇子、旧挂历纸等材料，鼓励幼儿使用这些材料与泥板、皱纹纸等进行创作，表现夏天的元素。
幼儿园小班的美术活动中，孩子们可以通过泥塑小娃娃来学习一些基本的技能，比如揉、捏、接、插等，这些活动能够激发他们的好奇心和创造力。活动中，教师准备了塑泥和火柴棍作为材料。首先，教师会展示自己制作的各种动态小人的泥塑作品，以此来激发孩子们的兴趣。
剪纸教案
《剪纸故事》教案：教学目标 知识与技能：掌握剪、刻人物的基本方法与步骤，能够自由剪出人物形态并刻画细节。 过程与方法：通过自主学习和合作探究，发展动手能力，学会利用剪纸形式表达生活中的故事。 情感态度与价值观：了解剪纸文化，培养热爱生活的情感，增进对民族艺术的亲近感。
剪纸教案 篇1 活动目标： 利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。 发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。 活动准备： 白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。 活动过程： 导入活动，引起幼儿兴趣。
剪纸教案 篇1 教材分析 本课剪纸故事是融剪、刻、说为一体的剪纸课，表现内容为人物，表现形式是非对称性的独立纹样。剪纸故事要求学生大胆地直接剪出人物外形，用刀刻划出人物细节，并将剪、刻完成的人物形象经组合粘贴在一起编成故事说一说。
一年级语文优秀公开课教案
小学一年级语文《画鸡》优秀教案一 教学目标 认识最少5个以上的字体。 顺畅地朗读古诗，进一步体会拼音识字的乐趣。 理解诗意，背诵古诗。学习公鸡勤劳的好品质。 教学重点 掌握本课生字、词，能正确流利地朗读并背诵古诗。 教学难点 理解诗句意思，了解公鸡与人们的关系，并能学习公鸡勤劳的好品质。
小学一年级语文《朋友》公开课教案 教学目标： 认识生字：认识8个生字，并能准确读出。 书写练习：会书写6个生字，掌握正确的书写笔顺。 部首学习：学会一个新的部首，并掌握“走”字的正确笔顺。 词语理解：理解文中主要词语，特别是“连忙、只好、笑眯眯、危急”等词语的意思。
一年级语文优秀公开课教案1 教学目标 了解中国刺绣的发展史和现状。 学会欣赏刺绣作品。 知道刺绣的材料和步骤。，刺绣的分类，针法。 掌握基本的刺绣针法，能够完成简单的刺绣作品。 通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流，协作的重要。
自然导入 出示课题 师：上课，今天我们继续学习第七课小小的船（贴月亮）大家齐读课题。游戏巩固生字 创设学习情境 师：下面我们玩一个识字的小游戏。
下面是我整理的一年级语文上册《操场上》公开课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学目标： 本节课通过“操场上”这一场景，使同学进一步体验加减法的含义。借助主题情境使同学初步解决谁比谁多几的问题。
一年级上册《ao ou iu》公开课优秀教案设计 篇1 教学目的 学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。 正确读拼音，复习三拼连读的方法。 正确读准每个音节，借助图读懂音节含意和儿歌的内容。 正确书写三个音节。 教学重点 学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。
中班教案《蓝印花布》
活动目的 让小朋友认识和欣赏蓝印花布，感受其独特的美。通过活动，激发小朋友对本土传统文化的喜爱和自豪感。学习并体验油水分离法制作蓝印花布，享受创作的乐趣。活动准备 准备蓝印花布样品、相关服饰、音乐、颜料、画纸、工具等。
中班美术课 教案《蓝印花布》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿知道蓝印花布是我国传统民间艺术，激发爱家乡爱祖国的情感，了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美，学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。 活动目标 了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美。
了解蓝印花布的主要特征，感受蓝印花布的美。 知道蓝印花布是我国传统民间艺术，激发爱家乡爱祖国的情感。 学习用油水分离的方法制作蓝印花布，体验成功的喜悦。 活动准备 蓝印花布两块，蓝印花布做的衣服、头巾、扇子、汗巾、镜子各一样；古典音乐；蓝色水彩颜料，白色油画棒；画纸；刷子；剪刀；绳子。
将材料放在“小巧手”中，供幼儿继续设计不同花纹的花布。 中班教案 篇5 活动目标： 幼儿通过故事能初步了解一些鸟类的作用。 知道鸟类是人类的好朋友，懂得要保护鸟类。 产生爱鸟、护鸟的情感。 活动准备： 挂图。 配乐故事《苹果树生病了》。 活动过程： （一）谈话导入，引导幼儿观察挂图。
中班教案 篇3 设计思路： 在主题《我是中国人》中，我们班的幼儿通过各种渠道了解了一些有关中国的文化，他们知道了京剧脸谱是中国的国粹，蓝印花布是我们的民间特色等知识，当然，中国的代表性建筑——天安门，也成为了孩子们资料收集的一部分，孩子们能够尝试在区角中画画天安门。
中班区域活动方案1 活动背景： 四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报？到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸——在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。
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