传统节日手抄报的作品怎么画
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简述信息一览：
端午节主题绘画作品一等奖
端午节主题绘画作品一等奖 端午节起源有多种传说。五月正值仲夏，端即初，端午既初五，古人俗重五日。又当夏至，汉初定五月五日为节日，为逐疫辟邪。唐宋时称为端午（五午相通），别称端阳节、重午节。包粽子、赛龙舟成为端午节中国两大民俗。五月五日又是伟大爱国诗人屈原的殉国之日。
屈原心系国运民生，是爱国爱民的贤臣，也是中国历第一位伟大诗人。他一生写下《离骚》、《九章》、《九歌》等二十余篇诗歌。屈原的诗歌表现出强烈的爱国精神，具有巨大的艺术魅力，是高度思想性与艺术性的完美统一，是中国古典文学遗产中的瑰宝。
端午节，农历五月初五，纪念屈原的传统节日，人们吃粽子、赛龙舟、挂艾草以示纪念。 端午节充满诗情画意，艺术家通过绘画表达对这个节日的祝福和喜爱。 《粽子》绘画作品，描绘端午节家庭温馨场景，妈妈给孩子粽子，孩子们欢笑。 《粽子》以淡雅色调为主调，给人舒适感觉。
和端午节有关的画有《金明池争标图》《龙池竞渡图》《端午图》《屈原》等。《金明池争标图》张择端的《清明上河图》可谓中国最著名的绘画作品，家喻户晓。此幅《金明池争标图》是其另一传世佳作，收藏于天津博物馆，纵25厘米、横26厘米，工笔设色绘于绢本之上。
端午节手抄报绘画作品 端午节手抄报资料1 “端午节”由来已久。分大端午和小端午。小端午是农历五月初五大端午是在五月十五。“端”字有初始的意思，“端午”就是五月的第一个逢五。端午节又叫“龙舟节”“诗人节”“灯节”。
★2020端午节手抄报一等奖精美作品 ★端午节手抄报小学生简单好看精选8张 var_hmt=_hmt||[]；（function（）{varhm=（script）；=；vars=（script）[0]；s.（hm，s）；}）（）；端午节的海报怎么画 首先我们要明确主题端午节，那么我们就要找一些有关端午的元素，如我们都知道的粽子，划龙舟，等等相关的元素。
中秋节手抄报四年级一等奖作品
中秋节到了，我代表月光一族，祝你：月薪加倍，月月发财，月进斗金，月月有余，住月宫级别墅，吃钻石级月饼，再来一张金卡级月票，提供无限期透支！ 1 月圆人难还，中秋不团圆，中秋明月夜，思家泪涟涟。
好时节，愿得年年，常见中秋月。——徐有贞《中秋月·中秋月》1阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月·中秋月》1细数十年事，十处过中秋。——范成大《水调歌头·细数十年事》1离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》1蛟龙偃蹇，观阙嵯峨，缥缈笙歌沸。
星光灿灿月儿圆，八月十五中秋来；张灯结彩庆佳节，欢天喜地大团圆；团团围坐乐融融，推杯换盏展笑颜；欢聚一堂是福分，乐享盛世度中秋；送份祝福传情谊，点点心意在其间。
农历八月十五日我国传统的 中秋节 。因处于秋天的中间，故此名。在这一天天上的有一轮皎洁的明月，形如玉盘一样非常圆，所以就有“中秋月正圆”之美称。
迎接2021年 中秋节 ，在中秋节吃月饼，是中华民族的传统习俗，亲人不管在哪里，这一天他们的心都会团圆在一起。让我们画一幅中秋节 手抄报 庆祝一下吧！下面我整理中秋节手抄报一等奖作品大全，欢迎阅读。
一等奖画《传统节日》
1、一等奖绘画《传统节日》的创作往往独具匠心，以下是不同作品案例：《红楼梦与传统节日》：由鲁迅美术学院中英数字媒体（数字媒体）艺术学院蒋雨欣、刘瑀桐创作，获2022第十届未来设计师全国高校数字艺术设计大赛一等奖。
2、端午节主题绘画作品一等奖 端午节起源有多种传说。五月正值仲夏，端即初，端午既初五，古人俗重五日。又当夏至，汉初定五月五日为节日，为逐疫辟邪。唐宋时称为端午（五午相通），别称端阳节、重午节。包粽子、赛龙舟成为端午节中国两大民俗。
3、农历五月初五是我们传统节日——端午节。在这天我们要吃粽子，玩龙灯，在家门口挂菖蒲和陈艾，以此来纪念伟大的爱国诗人屈原，今天，麓山国际社区为业主们举办了盛大的游园活动。 孩子们穿上节日的盛装，有的手拿五彩粽子，有的佩戴香包，还有的身上挂着菖蒲，个个喜气洋洋，脸上洋溢着欢快的笑容，纷纷涌向***。
4、一等奖画作《春节》若要做到简单又好看，可以从以下几个方面着手：主题明确，色彩鲜明 主题选择：明确以“春节”为主题，可以选取春节期间的典型元素，如鞭炮、春联、红包、灯笼、饺子、舞龙舞狮等，这些元素能够直观地传达出节日的氛围。
自觉传承弘扬传统优秀文化手抄报传统文化手抄报
首先在手抄报中画四个边框，在左边画上一个云朵边框和一个方形边框，右边画上一个书本边框和一个圆形边框，如下图所示。接着在手抄报的左下角画上三位正在读书的小朋友，在手抄报的中间画上正在看书的小女孩，在右下角画上一个笔筒，如下图所示。
要在继承中发扬，在创新中传承：将传统文化与现代生活相结合，使之更实用、更贴近生活，才能更为百姓所接受。可以利用科技创新，将中药、印染等传统与医学制剂、电子印刷相结合，从而获得文化继承与经济创收的双赢。
其中，儒家、佛家、道家思想，以及“三位一体”的合流思想对中国传统影响最为直接而深刻。青少年如何发扬传承传统统文化？加强自身的思想道德建设，树立民族意识，以对于传统文化的传承为己任。面对传统文化时应该取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
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